Proponha um plano de ação comunitária para reduzir a carga de nutrientes (nitrogênio e fósforo) em um lago…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um plano de ação comunitária para reduzir a carga de nutrientes (nitrogênio e fósforo) em um lago próximo, indicando medidas que reduzam a eutrofização e justificando como essas ações alteram a teia alimentar local.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Plano modelo: 1) Reduzir escoamento agrícola: implantar faixas de vegetação ripária, sistemas filtrantes e técnicas de manejo de fertilizantes (aplicação correta, culturas de cobertura) para diminuir entrada de N e P. 2) Melhorar saneamento: instalar ou otimizar tratamento de esgoto e fossas sépticas para reduzir descarga direta. 3) Restaurar zonas úmidas e macrófitas para absorção e retenção de nutrientes e promover decomposição controlada. 4) Controlar fonte pontual: fiscalizar despejos industriais e promover boas práticas urbanas (pontos de descarte). 5) Monitoramento e educação: estabelecer monitoramento da qualidade da água e campanhas educativas com agricultores e moradores. Justificativa do impacto na teia alimentar: reduzir nutrientes impede florescimentos algais excessivos, restabelece oxigenação da água e evita hipóxia; isso protege produtores aquáticos balanceados, mantém populações de consumidores primários e secundários e reduz mortalidade de peixes e colapso trófico. A combinação de medidas físicas, de manejo e educativas promove resiliência do ecossistema e reduz riscos para saúde humana e biodiversidade.
Explicação
O plano de ação proposto abrange diversas estratégias interligadas que visam reduzir a entrada de nutrientes no lago, abordando tanto fontes difusas quanto pontuais de poluição. A justificativa demonstra como a redução de nutrientes previne a eutrofização, garantindo a saúde do ecossistema aquático e a manutenção da biodiversidade. Além disso, enfatiza a importância do monitoramento e da educação, que são cruciais para a sustentabilidade das ações implementadas.
Raio-X da questão
eutrofização e teia alimentar
avaliacao
eutrofização · teia alimentar
Revisar os impactos da eutrofização nos ecossistemas aquáticos.
O aluno pode sugerir ações que não estão diretamente relacionadas à redução de nutrientes, como apenas limpeza do lago, sem abordar a origem dos nutrientes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em uma área de Cerrado, foram registradas as seguintes relações alimentares: o capim é consumido pelo gafanhoto e pelo…
- Durante uma atividade de campo em uma área de Caatinga, estudantes registraram estas relações alimentares: frutos do…
- Em uma área de restinga, pesquisadores registraram estas relações alimentares: o capim é consumido por gafanhotos e…
- Em uma área costeira brasileira, pesquisadores registraram as seguintes relações alimentares: as algas são consumidas…
- Em uma area de Mata Atlantica, estudantes observaram uma embauba sendo utilizada de diferentes formas: suas folhas eram…
- Em uma atividade sobre uma área de Mata Atlântica, os estudantes representaram a sequência folhas de embaúba -> lagarta…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog