Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP06Difícil⏱ longo

Produza três fotolegendas para um álbum digital noticioso sobre a inauguração de uma escola municipal (máx…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP06

Produzir e publicar notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, reportagens multimidiáticas, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural – resenhas e outros próprios das formas de expressão das culturas juvenis, tais como vlogs e podcasts culturais, gameplay, detonado etc.– e cartazes, anúncios, propagandas, spots, jingles de campanhas sociais, dentre outros em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, de comentador, de analista, de crítico, de editor ou articulista, de booktuber, de vlogger (vlogueiro) etc., como forma de compreender as condições de produção que envolvem a circulação desses textos e poder participar e vislumbrar possibilidades de participação nas práticas de linguagem do campo jornalístico e do campo midiático de forma ética e responsável, levando-se em consideração o contexto da Web 2.0, que amplia a possibilidade de circulação desses textos e “funde” os papéis de leitor e autor, de consumidor e produtor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Produza três fotolegendas para um álbum digital noticioso sobre a inauguração de uma escola municipal (máx. 200 caracteres por legenda). Explique em 3–4 frases as escolhas de formatação para a versão impressa e para a versão oral.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Legendas: 1) "Prefeito corta a fita inaugural da Escola Municipal Vila Verde; comunidade celebra o início do ano letivo." 2) "Alunos conhecem a nova biblioteca: estantes, leitura orientada e sorrisos no primeiro dia." 3) "Sala de informática em funcionamento: estudantes exploram computadores com apoio dos professores." Formatos: para a versão impressa, use legenda abaixo da imagem, fonte legível e título curto em negrito para destacar; mantenha identificação de pessoas e local. Para a versão oral, integre cada legenda à narração na sequência da galeria, indique a referência da imagem (por exemplo, “Imagem 2”) e faça pausas entre descrições para que o público associe fala e foto; use linguagem concisa e nomes próprios para manter contexto.

Explicação

As fotolegendas são concisas e informativas, capturando a essência da inauguração e o impacto na comunidade. A formatação para a versão impressa prioriza a clareza e a identificação visual, enquanto a versão oral foca na fluidez e na conexão entre a fala e a imagem, facilitando a compreensão do público. Essa abordagem garante que a mensagem seja transmitida de forma eficaz em ambos os formatos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

fotolegendas e formatação

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

fotolegendas e formatação · comunicação visual

📚 Reveja

Revisar a estrutura de fotolegendas e suas adaptações para diferentes mídias.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não considerar a adequação da formatação ao meio, resultando em fotolegendas que não se destacam ou que não são claras.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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