Analise uma situação local de preconceito em uma prática de dança e proponha três ações concretas para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise uma situação local de preconceito em uma prática de dança e proponha três ações concretas para superá-la, indicando responsáveis e critérios de sucesso.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: 1) Identificação: reconhecer evento em que um grupo é excluído por normas de traje/estética. Causa: normas institucionais e estereótipos. 2) Ação 1 — Revisão de normas: comissão escolar (gestores, professores, comunidade) altera regulamentos para garantir igualdade; critério: normas publicadas e iguais para todos. 3) Ação 2 — Oficinas interculturais: promover oficinas com representantes das tradições afetadas e formação para professores; responsáveis: coordenação pedagógica e grupos comunitários; critério: aumento de repertório inclusivo nas aulas e relatos positivos. 4) Ação 3 — Espaços de escuta e monitoramento: criar canal para denúncias e avaliações semestrais; responsáveis: direção e conselho estudantil; critério: redução de incidentes e maior participação. 5) Avaliação: usar indicadores de participação, relatos qualitativos e registros de eventos para ajustar ações.
Explicação
A resposta aborda de forma estruturada uma situação de preconceito, identificando causas e propondo ações concretas com responsáveis e critérios de sucesso. As ações sugeridas são práticas e viáveis, promovendo a inclusão e a conscientização na comunidade. Além disso, a avaliação contínua garante a adaptação das estratégias, aumentando a efetividade das intervenções.
Raio-X da questão
preconceito na dança
diagnostico
preconceito e discriminação · práticas de dança
Revisar conceitos de inclusão e diversidade na dança.
O aluno pode descrever ações genéricas sem relacioná-las diretamente à situação de preconceito apresentada, falhando em especificar responsáveis e critérios de sucesso.
cidadania_etica
criatividade
cotidiano
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