Qual atitude demonstra respeito ao aprender uma dança de outra cultura em sala com crianças de 4–5 anos?

Questão

Qual atitude demonstra respeito ao aprender uma dança de outra cultura em sala com crianças de 4–5 anos?

1. A) Ouvir a história da dança e seguir as orientações do(a) professor(a) e de um(a) representante cultural.
2. B) Apenas imitar os movimentos do professor sem entender seu significado.
3. C) Desconsiderar a cultura, focando apenas na técnica da dança ensaiada.
4. D) Os alunos podem criar sua própria história da dança sem referência cultural.
5. E) Descartar as orientações do professor e inventar novos passos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A pergunta pede a atitude que demonstra respeito ao aprender uma dança de outra cultura, em sala de aula, com crianças de 4 a 5 anos. Trata-se de uma questão sobre valorização da diversidade cultural na educação infantil.
2. Resolvendo por conta própria, respeito cultural exige conhecer a origem e o significado da dança, ouvindo sua história e recebendo orientação de quem a conhece, seja o professor, seja um representante da cultura de origem. Isso evita estereótipos e reconhece o valor do outro.
3. A alternativa A traz exatamente essa postura: ouvir a história da dança e seguir as orientações do professor e de um representante cultural. Ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. B) Imitar movimentos sem entender o significado esvazia a dança de seu sentido cultural, o que não demonstra respeito.
6. C) Desconsiderar a cultura e focar só na técnica ignora justamente o contexto que dá valor à dança.
7. D) Criar uma história sem referência cultural apaga a origem da dança, em vez de respeitá-la.
8. E) Descartar as orientações e inventar passos desrespeita tanto o professor quanto a tradição que se quer aprender.

💡 Dica: Pense nas atitudes que valorizam a diversidade cultural.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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