Compare as contribuições de Darwin e Wallace para a teoria da seleção natural e proponha um exemplo atual que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as contribuições de Darwin e Wallace para a teoria da seleção natural e proponha um exemplo atual que ilustre como uma população pode mudar em resposta a uma nova pressão seletiva. Justifique relacionando mecanismo e evidências.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Darwin e Wallace chegaram independentemente à mesma explicação: a seleção natural. Darwin reuniu ampla evidência naturalista e desenvolveu o conceito dentro de uma estrutura teórica detalhada; Wallace formulou a ideia de forma concisa a partir de observações biogeográficas, motivando a publicação de Darwin. Exemplo atual: resistência a inseticidas em mosquitos. Exposição repetida ao inseticida é a pressão seletiva; variantes genéticas que conferem resistência aumentam a aptidão dos portadores, que sobrevivem e se reproduzem, elevando a frequência de alelos resistentes — evidenciado por estudos que mostram aumento desses alelos e falha crescente dos produtos.
Explicação
A resposta aborda de maneira clara as contribuições de Darwin e Wallace, destacando suas abordagens complementares para a teoria da seleção natural. O exemplo da resistência a inseticidas em mosquitos ilustra de forma prática como uma pressão seletiva pode levar a mudanças na frequência genética de uma população, apoiando-se em evidências empíricas. A conexão entre o mecanismo da seleção natural e as observações contemporâneas reforça a relevância e a aplicação da teoria na biologia atual.
Raio-X da questão
seleção natural
avaliacao
teoria da evolução · pressão seletiva
Revisar as teorias de Darwin e Wallace sobre evolução.
O aluno pode confundir as contribuições de Darwin e Wallace, atribuindo a mesma importância a ambos sem reconhecer as diferenças em suas abordagens.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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