Analise como as mudanças tecnológicas na agropecuária e na indústria influenciam as rotas de dispersão e os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como as mudanças tecnológicas na agropecuária e na indústria influenciam as rotas de dispersão e os fluxos migratórios internos no Brasil. Cite causas, consequências e proponha duas medidas públicas para mitigar impactos negativos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Causas: mecanização no campo e automação industrial reduzem a demanda por trabalho manual e operário, forçando deslocamentos em busca de emprego. Consequências: crescimento urbano acelerado, aumento da informalidade, pressão sobre habitação e serviços públicos e esvaziamento de áreas rurais. Medidas públicas: (1) programas de formação e requalificação profissional localizados para integrar trabalhadores em novas ocupações (tecnologia, manutenção, logística e serviços); (2) políticas de desenvolvimento regional e fomento a agroindústrias e microempreendimentos locais (incentivos fiscais, acesso a crédito e assistência técnica) para gerar empregos próximos às áreas de origem.
Explicação
A análise das causas e consequências das mudanças tecnológicas evidencia como a mecanização e a automação impactam a estrutura do mercado de trabalho, resultando em migrações em busca de novas oportunidades. As medidas propostas visam não apenas a requalificação da força de trabalho, mas também o fortalecimento da economia local, promovendo a geração de empregos nas regiões afetadas. Essa abordagem integrada é essencial para mitigar os efeitos negativos da urbanização descontrolada e do esvaziamento rural.
Raio-X da questão
fluxos migratórios internos
avaliacao
fluxos migratórios internos · mudanças tecnológicas
Revisar as relações entre tecnologia, economia e migração.
O aluno pode confundir causas e consequências, apresentando apenas um dos aspectos sem relacioná-los adequadamente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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