Construa um modelo (esquemático ou com objetos) e, com base em observações do céu, justifique por que ocorrem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Construa um modelo (esquemático ou com objetos) e, com base em observações do céu, justifique por que ocorrem as fases da Lua e esclareça a diferença entre eclipse solar e eclipse lunar. Indique também que observações confirmariam seu modelo.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo: lâmpada (Sol), globo (Terra) e bola (Lua). Fases resultam das frações iluminadas conforme a posição da Lua em sua órbita (~29,5 dias). Eclipse solar: Lua entre Sol e Terra e sombra lunar atinge a Terra. Eclipse lunar: Terra entre Sol e Lua e sombra terrestre atinge a Lua. A inclinação orbital (~5°) explica por que eclipses não ocorrem todo mês. Observações que confirmam: registro diário da sequência de fases, observação da mudança de forma iluminada da Lua, relato de escurecimento e cor avermelhada em eclipses lunares e registro da trajetória da sombra (faixa de totalidade) em eclipses solares.
Explicação
O modelo proposto utiliza objetos que representam os corpos celestes e suas interações, facilitando a compreensão das fases da Lua e dos eclipses. A explicação sobre a posição relativa dos astros e a inclinação orbital é clara e fundamentada, permitindo entender por que os eclipses não ocorrem mensalmente. As observações sugeridas são práticas e confirmam a teoria apresentada, reforçando o aprendizado.
Raio-X da questão
fases da Lua e eclipses
avaliacao
fases da Lua · eclipses solar e lunar
Revisar as fases da Lua e os tipos de eclipses.
O aluno pode confundir as características dos eclipses solar e lunar, explicando-os de forma intercambiável.
ciencia_tecnologia
criatividade
cientifico
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