Observando a Lua ao longo de um mês, qual explicação modelar mais adequada para as fases lunares?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observando a Lua ao longo de um mês, qual explicação modelar mais adequada para as fases lunares?
- A) As fases lunares ocorrem devido à rotação da Lua sobre seu eixo.
- B) As fases lunares acontecem apenas durante a noite quando a Lua é visível.
- C) As fases ocorrem porque a porção iluminada da Lua visível da Terra muda conforme a órbita da Lua em relação ao Sol e à Terra.
- D) As fases lunares são o resultado de eclipses solares que bloqueiam a luz da lua.
- E) As fases da Lua são causadas pela sombra de nuvens na atmosfera terrestre.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Ao observar a Lua por um mês, percebemos que sua forma visível muda de nova (quase invisível) a cheia (totalmente iluminada) e volta a nova. Isso precisa ser explicado por um modelo físico.
- A Lua não emite luz própria; ela é iluminada pelo Sol. Em qualquer instante, metade da Lua está iluminada pelo Sol, mas nem sempre vemos essa metade inteira da Terra.
- Conforme a Lua orbita a Terra (cerca de um mês), o ângulo entre Sol, Lua e Terra muda. Assim, a porção iluminada que voltamos para a Terra aumenta e diminui, gerando as fases.
- Portanto a alternativa C está correta, pois descreve exatamente esse modelo: a parte iluminada visível muda conforme a posição da Lua em relação ao Sol e à Terra.
- A alternativa A está errada, pois a rotação da Lua sobre o próprio eixo (que coincide com seu período de translação) não gera as fases.
- A alternativa B está errada, pois as fases ocorrem independentemente de a Lua estar visível à noite; ela é iluminada pelo Sol durante o dia também.
- A alternativa D está errada, pois eclipses solares ocorrem na fase nova e não explicam as fases do mês; além disso, o fenômeno seria de a Lua bloquear o Sol, não de a Lua ser bloqueada.
- A alternativa E está errada, pois as nuvens não produzem a sombra que define as fases lunares; a variação é geométrica, entre Sol, Terra e Lua.
💡 Dica: Considere as posições relativas da Terra, Lua e Sol.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a rotação da Lua em torno do próprio eixo com a causa das fases, imaginando que a Lua 'gira' e mostra faces diferentes para nós.
Por que engana: Confundir a rotação da Lua com a mudança das fases, acreditando que a rotação é a causa das diferentes aparências da Lua.
O aluno associa as fases apenas à visibilidade noturna da Lua, achando que ela só possui fases quando aparece no céu à noite.
A luz solar ilumina metade da Lua; conforme a Lua orbita a Terra, a fração iluminada voltada para nós varia, gerando fases como nova, quarto e cheia.
O aluno mistura eclipses com fases lunares, pensando que a Lua escurece por bloqueio de luz e que o bloqueio ocorre sempre pelo mesmo tipo de eclipse, além de inverter quem bloqueia quem.
O aluno usa a intuição do dia a dia de que nuvens escurecem o céu e transfere essa ideia para explicar a aparência da Lua.
Raio-X da questão
fases lunares
avaliacao
movimento da Lua · posição da Terra e Sol
Revisar as posições da Terra, Lua e Sol e como elas afetam as fases lunares.
Confundir a rotação da Lua com a mudança das fases, acreditando que a rotação é a causa das diferentes aparências da Lua.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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