Considere uma barra rígida com um ponto de apoio entre a resistência (carga) e a força aplicada, como uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere uma barra rígida com um ponto de apoio entre a resistência (carga) e a força aplicada, como uma gangorra com pessoas de lados opostos. Que classe de alavanca é esse sistema e por quê?
- A) Alavanca composta, que é uma combinação de diferentes tipos de alavancas.
- B) Sistema sem alavanca, pois não há interação mecânica entre os componentes.
- C) Alavanca de primeira classe.
- D) Alavanca de terceira classe, onde o fulcro está longe do ponto de aplicação de força.
- E) Alavanca de segunda classe, pois o esforço fica sempre entre a carga e o fulcro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os elementos da alavanca. A barra rígida é a alavanca, o ponto de apoio é o fulcro, a força aplicada pela pessoa é o esforço (potência) e a carga na outra ponta é a resistência.
- Observe a posição relativa dos três elementos. Na gangorra, o fulcro fica entre o esforço e a resistência, pois as pessoas estão de lados opostos do apoio.
- Pela classificação escolar, a alavanca de primeira classe é aquela em que o fulcro fica entre a força aplicada e a resistência. Logo, o sistema é de primeira classe, o que corresponde à alternativa C.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a gangorra é um sistema de um único tipo de alavanca, não uma combinação de tipos. A alternativa B está errada, pois a gangorra é claramente uma alavanca, com barra rígida girando em torno de um apoio. A alternativa D está errada, pois na terceira classe o esforço fica entre o fulcro e a resistência, e não o fulcro longe do esforço. A alternativa E está errada, pois na segunda classe é a resistência que fica entre o fulcro e o esforço, e não o esforço entre a carga e o fulcro.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique a classe de alavanca e justifique sua resposta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por haver mais de uma pessoa ou por a barra ter partes diferentes, o sistema seria uma combinação de vários tipos de alavanca. Na verdade, a gangorra é apenas um tipo de alavanca.
O aluno pode ter entendido que, por não haver engrenagens ou ligação física direta entre as pessoas, não existe mecanismo. Porém, a barra rígida girando em torno de um apoio já é uma alavanca simples.
Na alavanca de primeira classe o ponto de apoio (fulcro) fica entre a resistência e a força, como na gangorra; a posição do fulcro entre carga e esforço caracteriza a 1ª classe.
O aluno pode ter memorizado que a terceira classe tem o fulcro em uma extremidade e confundiu isso com o fulcro estar longe do ponto de aplicação da força. Na terceira classe, o esforço fica entre o fulcro e a resistência, e a característica marcante é outra.
Por que engana: Confundir a posição do fulcro e a definição das classes de alavancas, escolhendo uma classe errada.
O aluno pode ter invertido a posição dos elementos da segunda classe. Nela, a resistência (carga) é que fica entre o fulcro e o esforço, e não o esforço entre a carga e o fulcro.
Raio-X da questão
classes de alavancas
avaliacao
tipos de alavancas · ponto de apoio
Revisar as características das classes de alavancas.
Confundir a posição do fulcro e a definição das classes de alavancas, escolhendo uma classe errada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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