Qual atitude demonstra respeito por símbolos religiosos de colegas durante uma atividade escolar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atitude demonstra respeito por símbolos religiosos de colegas durante uma atividade escolar?
- A) Exibir símbolos religiosos próprios e não os dos colegas.
- B) Tocar em símbolos religiosos sem autorização é aceitável em atividades.
- C) Ignorar símbolos religiosos e não mencioná-los durante a atividade.
- D) Utilizar símbolos religiosos de colegas como material de arte.
- E) Pedir autorização antes de tocar, usar ou exibir símbolos religiosos de outra pessoa.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que demonstra respeito aos símbolos religiosos dos colegas durante uma atividade escolar. Passo 2: Respeitar é reconhecer que cada pessoa tem suas crenças e que o objeto ou símbolo pertence a ela, por isso não se deve mexer nele, usá-lo ou exibi-lo sem permissão. Passo 3: A alternativa E traz exatamente essa postura: pedir autorização antes de tocar, usar ou exibir o símbolo religioso de outra pessoa. Passo 4: A alternativa A está errada porque exibir símbolos próprios e não os dos colegas trata apenas do que é de cada um e não diz nada sobre respeitar o outro. Passo 5: A alternativa B está errada porque tocar sem autorização nunca é aceitável, pois invade o espaço e a crença do colega. Passo 6: A alternativa C está errada porque ignorar e silenciar sobre os símbolos não demonstra respeito ativo, além de poder gerar exclusão. Passo 7: A alternativa D está errada porque transformar símbolos religiosos de colegas em material de arte é desrespeitoso e pode causar ofensa. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como respeitar as crenças dos outros.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que respeitar é apenas não se confundir com as crenças alheias, sem perceber que a questão exige uma atitude ativa diante dos símbolos dos outros.
O aluno acredita que, dentro de uma atividade, a permissão para tocar objetos de outras pessoas é implícita, confundindo participação coletiva com liberdade sobre pertences alheios.
O aluno confunde respeito com indiferença, achando que não falar sobre um símbolo religioso já é uma forma de respeitá-lo, quando na verdade isso pode gerar invisibilidade e exclusão.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de respeito, achando que é aceitável tocar em símbolos religiosos sem autorização, desconsiderando a importância do consentimento.
O aluno considera que, por ser um objeto de arte ou de atividade criativa, o símbolo pode ser usado livremente, sem perceber que ele carrega um significado religioso para o colega.
Solicitar permissão respeita a autonomia e as crenças individuais, evita apropriação indevida ou ofensa e contribui para um ambiente escolar inclusivo.
Raio-X da questão
respeito por símbolos religiosos
avaliacao
respeito por diversidade cultural · valores éticos e morais
Revisar atitudes de respeito e convivência em grupo.
O aluno pode confundir a ideia de respeito, achando que é aceitável tocar em símbolos religiosos sem autorização, desconsiderando a importância do consentimento.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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