Em uma escola que proíbe um adereço religioso por norma interna, qual é a distinção correta entre agir segundo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola que proíbe um adereço religioso por norma interna, qual é a distinção correta entre agir segundo essa regra sem questionar e promover sua revisão por princípios de igualdade?
- A) Seguir a norma sem questionar é um ato ético de defesa das regras estabelecidas pelo grupo.
- B) Ambas as ações demonstram igualdade; não há distinção entre moral e ética nesse contexto.
- C) Promover revisão é ignorar normas morais e agir de maneira impulsiva e desordenada.
- D) Agir sem questionar é uma atitude ética que promove mudança e reflexão.
- E) Agir sem questionar é seguir uma norma moral do grupo; promover revisão é atitude ética, que avalia a norma por princípios de igualdade e direitos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a distinção entre dois comportamentos: seguir uma norma sem questioná-la e promover a revisão dessa norma com base em princípios de igualdade. Passo 2: Seguir a norma sem questionar corresponde a uma conduta moral, isto é, a adesão a costumes e regras vigentes em um grupo, sem avaliação crítica de sua justificativa. Passo 3: Promover a revisão corresponde à atitude ética, que é reflexiva: examina a norma à luz de princípios como igualdade e direitos e, se necessário, propõe mudança. Passo 4: A alternativa E traz exatamente essa distinção, por isso é a correta. Passo 5: A alternativa A está errada porque chama de ética a simples obediência sem questionamento, o que confunde a moral com a ética. Passo 6: A alternativa B está errada porque afirma que não há distinção, quando o próprio enunciado pede para diferenciar as duas ações. Passo 7: A alternativa C está errada porque associa a revisão a impulsividade e desordem, quando ela é justamente um exercício reflexivo e fundamentado. Passo 8: A alternativa D está errada porque atribui à ação sem questionamento um caráter de reflexão e mudança, o que é contraditório com a própria definição da ação. Passo 9: Concluímos que o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise as implicações éticas de cada ação.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que obedecer a uma norma sem questionar já é um ato ético, pois respeita regras coletivas. Ele não distingue a moral, que é a obediência a costumes e regras do grupo, da ética, que é a reflexão crítica sobre essas regras.
Por que engana: Confundir a aceitação passiva de normas com a promoção ativa de mudanças sociais e éticas, levando a uma interpretação errada do papel da ética na sociedade.
O aluno acredita que, por ambas as ações envolverem convivência em grupo, todas são igualmente expressões de igualdade e que moral e ética são sinônimos. Assim, deixa de perceber a diferença pedida no enunciado.
O aluno associa a revisão de normas à quebra de regras e à impulsividade, imaginando que questionar é agir sem ordem. Ele não reconhece que a revisão crítica, fundamentada em princípios, é um procedimento reflexivo.
O aluno lê a expressão atitude ética como algo positivo e associa mudança e reflexão a qualquer ação, sem notar que agir sem questionar é justamente a ausência de reflexão. Ele atribui à conduta conformista a característica da revisão.
A adesão rotineira expressa uma norma moral; a intervenção que avalia justiça e igualdade recorre à reflexão ética normativa, conforme argumentos de Rawls e da tradição kantiana sobre princípios universais.
Raio-X da questão
direitos religiosos
avaliacao
direitos humanos · normas sociais
Revisar os princípios de igualdade e liberdade religiosa.
Confundir a aceitação passiva de normas com a promoção ativa de mudanças sociais e éticas, levando a uma interpretação errada do papel da ética na sociedade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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