During parent–teacher night Maya glanced at the clock repeatedly and smiled apologetically whenever a teacher…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During parent–teacher night Maya glanced at the clock repeatedly and smiled apologetically whenever a teacher spoke to her. What can you infer about Maya's situation?
- A) She is pressed for time and likely has another commitment or needs to leave soon.
- B) Maya is eager for the evening to continue and is watching the clock in anticipation.
- C) Maya is excited to meet her teachers and discuss schoolwork.
- D) Maya is enjoying the parent-teacher night and wants to socialize.
- E) Maya feels confident about the conversation and smiles to show her approval.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Maya olha o relógio repetidamente e sorri de forma apologética sempre que um professor fala com ela. Esses gestos indicam desconforto e vontade de ir embora ou de ter o tempo encurtado.
- Pense no que o comportamento sugere. Olhar o relógio repetidamente costuma indicar pressa ou preocupação com o horário. O sorriso apologético indica que ela se desculpa por não poder prolongar a conversa, ou seja, que tem outro compromisso ou precisa sair em breve.
- Portanto, a inferência mais coerente é a alternativa A: Maya está com pressa e provavelmente tem outro compromisso ou precisa sair logo. Nota: a questão pede uma inferência, então não é necessário que o texto diga explicitamente o motivo.
- Por que as outras estão erradas. B: olhar o relógio com ansiedade pelo fim da noite não combina com o pedido de desculpas, que sugere querer ir embora, não continuar. C: o texto não mostra empolgação; o sorriso apologético é o oposto. D: não há indício de que ela esteja se divertindo ou querendo socializar. E: o sorriso não expressa aprovação ou confiança; é um gesto de desculpa.
💡 Dica: Relacione os olhares para o relógio e os sorrisos apologéticos ao falar com os professores.
Alternativa por alternativa
Maya repeatedly checks the time and smiles apologetically while teachers speak to her. Together, these details suggest that she may need to leave soon.
O aluno interpreta o olhar para o relógio como ansiedade positiva pela continuidade da noite, ignorando o sorriso de desculpas.
O aluno supõe que estar em uma reunião com professores implica empolgação com o conteúdo escolar, sem considerar os gestos de desconforto descritos.
O aluno assume que um evento social da escola é necessariamente agradável para quem participa, sem notar que o texto não descreve interação prazerosa.
Por que engana: Interpretar os sorrisos isoladamente como sinal de entusiasmo ou aprovação, sem considerar que Maya olha repetidamente para o relógio e age de modo apologético.
O aluno confunde o sorriso de desculpa com um sorriso de aprovação ou confiança, lendo mal a intenção do gesto.
Raio-X da questão
inferência de situação implícita
avaliacao
compreensão de vocabulário em inglês · identificação de pistas contextuais
Revise como inferir intenções e circunstâncias a partir de pistas comportamentais em um texto em inglês.
Interpretar os sorrisos isoladamente como sinal de entusiasmo ou aprovação, sem considerar que Maya olha repetidamente para o relógio e age de modo apologético.
pensamento_critico
cotidiano
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