Elabore, em até 12 linhas, uma proposta de intervenção para transformar o pátio da escola em um espaço de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore, em até 12 linhas, uma proposta de intervenção para transformar o pátio da escola em um espaço de convivência que acolha identidades religiosas diversas. Descreva objetivos, ações e critérios de avaliação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: favorecer respeito e troca entre identidades religiosas. Ações: criar áreas simbólicas neutras para diálogo, instalar painéis com informações sobre tradições locais, promover rodas de escuta mensais e formar um comitê escolar com representantes diversos. Critérios de avaliação: presença e feedback de comunidades, relatos de convivência sem conflitos, registro de participação em atividades e ajustes feitos a partir das sugestões coletadas.
Explicação
A proposta aborda de forma clara e objetiva a criação de um ambiente inclusivo, promovendo o respeito entre diferentes identidades religiosas. As ações sugeridas são práticas e viáveis, permitindo a interação e o diálogo, enquanto os critérios de avaliação garantem um acompanhamento efetivo do impacto das iniciativas. Isso demonstra uma compreensão adequada das necessidades de convivência harmoniosa em um espaço escolar diversificado.
Raio-X da questão
convivência religiosa
avaliacao
diversidade religiosa · convivência pacífica
Revisar conceitos de diversidade e respeito às identidades religiosas.
O aluno pode apresentar uma proposta que não considere a pluralidade das identidades religiosas, focando apenas em uma religião específica.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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