Explique, em termos físicos (forças, trabalho, energia e potência), como recriar uma brincadeira tradicional…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique, em termos físicos (forças, trabalho, energia e potência), como recriar uma brincadeira tradicional indígena que envolve arremesso e corrida de forma segura em aula de Educação Física. Inclua as fórmulas F = m·a, W = ?K + ?U e P = W/t e proponha um exemplo numérico para justificar adaptações.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Plano: reduzir massa e velocidade dos projéteis (ex.: massa 0,20 kg, v = 4,0 m/s ? KE = ½ m v² = 1,6 J) para minimizar energia transferida; limitar distância de arremesso e usar alvos macios. Para a corrida: W ˜ ?K (ex.: correr 8 m em 2 s, massa 30 kg, ?K estimada) e P = W/t dá potência média. Controle F = m·a em partidas/arranques com orientações de técnica e marcações. Medidas de segurança: materiais macios, zonas de queda, supervisão e ajuste de regras para inclusão mantendo os valores culturais.
Explicação
A explicação aborda a segurança ao adaptar a brincadeira, reduzindo a energia dos projéteis e controlando a força durante a corrida, o que minimiza riscos de lesões. A inclusão de fórmulas físicas permite quantificar as mudanças necessárias, garantindo que a atividade seja segura e acessível a todos os alunos. Além disso, a consideração de materiais e regras adequadas respeita a cultura indígena enquanto promove a participação.
Raio-X da questão
forças e energia
fixacao
forças e energia · arremesso e corrida
Revisar as fórmulas de trabalho, energia e potência.
O aluno pode confundir os conceitos de trabalho e energia, não aplicando corretamente as fórmulas na explicação da brincadeira.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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