Em grupo, planejem um slogan (máx. 7 palavras) e um roteiro de 30–40 segundos para um vídeo digital que ensine…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar roteiros para a produção de vídeos variados (vlog, videoclipe, videominuto, documentário etc.), apresentações teatrais, narrativas multimídia e transmídia, podcasts, playlists comentadas etc., para ampliar as possibilidades de produção de sentidos e engajar-se em práticas autorais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem um slogan (máx. 7 palavras) e um roteiro de 30–40 segundos para um vídeo digital que ensine crianças de 6–9 anos a descartar lixo corretamente; descrevam também a distribuição de funções e duas adaptações para idades 6–7 e 8–9.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Slogan (ex.): "Lixo no lugar, cidade a brilhar" (5 palavras). Roteiro (˜35s): Abertura (5s) — personagem aparece e canta slogan; Problema (10s) — mostra lixo no chão com imagem clara; Solução (15s) — personagem demonstra separar em duas lixeiras (orgânico/reciclável) e convida: "Vamos separar juntos?"; Encerramento (5s) — refrão do slogan com gesto repetido. Funções em grupo: roteirista, locutor/personagem, operador de câmera/edição, responsável por trilha e efeitos; todos revisam linguagem. Adaptações por idade: 6–7 anos — linguagem mais concreta, frases curtas, ritmo mais lento, uso de rimas e imagens grandes; 8–9 anos — adicionar justificativa curta (“assim reciclamos e ajudamos os animais”) e instruções levemente mais precisas sobre itens recicláveis. Inclua pausa para réplica do slogan e indicação visual dos recipientes; mantenha duração total entre 30 e 40 segundos.
Explicação
A proposta apresentada é eficaz porque utiliza um slogan cativante e um roteiro estruturado que facilita a compreensão do tema para as crianças. As adaptações para diferentes faixas etárias garantem que a mensagem seja acessível e relevante, considerando o desenvolvimento cognitivo dos alunos. A distribuição de funções no grupo promove a colaboração e o envolvimento de todos os participantes no processo de criação.
Raio-X da questão
descarte correto de lixo
fixacao
criação de slogans · planejamento de vídeos
Revisar as práticas de educação ambiental e comunicação para crianças.
Os alunos podem ter dificuldade em criar um slogan que seja simples e atraente para crianças, resultando em mensagens confusas ou muito complexas.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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