Para uma peça em áudio (40–60 s) dirigida a crianças, qual escolha de locução equilibra identificação e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para uma peça em áudio (40–60 s) dirigida a crianças, qual escolha de locução equilibra identificação e clareza da mensagem?
- A) Voz semelhante à idade do público (criança ou jovem), com articulação clara, ritmo moderado e entonação expressiva.
- B) Ritmo muito acelerado que apressa a fala.
- C) Voz de adulto com dicção formal e robótica.
- D) Voz monótona sem variações de entonação.
- E) Uso de sotaques regionais muito diferentes do público.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a escolha de locução que una identificação do público com clareza da mensagem, em uma peça de 40 a 60 segundos voltada a crianças.
- Analisando cada alternativa, a identificação depende de a voz soar próxima do universo do ouvinte, e a clareza depende de articulação nítida, ritmo que permita acompanhar a fala e entonação que mantenha a atenção.
- A alternativa A reúne esses três elementos: voz próxima da idade do público, articulação clara, ritmo moderado e entonação expressiva. Ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque ritmo muito acelerado prejudica a compreensão, sobretudo para crianças.
- A alternativa C está errada porque voz de adulto com dicção formal e robótica gera distanciamento e soa artificial para o público infantil.
- A alternativa D está errada porque voz monótona sem variações de entonação perde a atenção do ouvinte e reduz o interesse pela mensagem.
- A alternativa E está errada porque sotaques muito diferentes do público criam estranhamento e podem dificultar a compreensão, em vez de promover identificação.
💡 Dica: Considere a faixa etária e a clareza na locução.
Alternativa por alternativa
Uma voz próxima etariamente aumenta identificação; articulação e ritmo adequados preservam compreensão sem perder naturalidade.
Acredita que falar rápido torna a peça mais dinâmica e envolvente, sem considerar que o ouvinte infantil precisa de tempo para processar a informação.
Supõe que uma voz adulta com dicção formal transmite mais credibilidade e clareza, ignorando que a identificação com o público infantil é um critério central.
Por que engana: Escolher uma locução que não considera a faixa etária do público, como uma voz de adulto com dicção formal.
Entende que a clareza depende apenas de pronúncia neutra, desconsiderando que a monotonia reduz a atenção e o engajamento do ouvinte.
Interpreta que sotaques regionais marcados enriquecem a peça, sem perceber que a diferença excessiva em relação ao público gera estranhamento e prejudica a compreensão.
Raio-X da questão
locução para crianças
avaliacao
locução para crianças · articulação clara
Revisar técnicas de locução e comunicação para o público infantil.
Escolher uma locução que não considera a faixa etária do público, como uma voz de adulto com dicção formal.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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