Ao organizar o trabalho em grupo para produzir uma peça curta em áudio ou vídeo, qual função é essencial para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao organizar o trabalho em grupo para produzir uma peça curta em áudio ou vídeo, qual função é essencial para assegurar que a peça seja adequada às crianças do público-alvo?
- A) Uma pessoa escolhida aleatoriamente do grupo.
- B) Revisor responsável por adequar linguagem, imagens e duração ao público infantil.
- C) Alguém responsável apenas pela filmagem e edição.
- D) Um especialista em assuntos administrativos do grupo.
- E) Um artista de teatro que apenas atua nas peças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual função garante que a peça seja adequada às crianças do público-alvo. Ou seja, procuramos a função cuja responsabilidade seja tornar o conteúdo compreensível e apropriado para esse público.
- Analisando as alternativas, a alternativa B descreve exatamente isso: um revisor responsável por adequar linguagem, imagens e duração ao público infantil. Essas três dimensões (como se fala, o que se mostra e por quanto tempo) são justamente os pontos que determinam se a criança entende e se interessa pela peça.
- A alternativa A está errada porque sortear uma pessoa do grupo não garante nenhuma competência para adequar o material ao público.
- A alternativa C está errada porque a filmagem e a edição são tarefas técnicas de produção, que não tratam da adequação do conteúdo ao público infantil.
- A alternativa D está errada porque tarefas administrativas organizam o grupo, mas não avaliam o conteúdo da peça.
- A alternativa E está errada porque um ator atua na peça, mas sua função não inclui revisar se a linguagem e a duração são adequadas às crianças.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as funções de cada membro do grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que qualquer integrante do grupo, escolhido ao acaso, consegue garantir a adequação da peça, sem perceber que essa adequação exige uma responsabilidade específica.
Um revisor verifica vocabulário, tom, referencias e tempo, garantindo que a peça esteja compreensível, segura e apropriada à faixa etária antes da divulgação.
O aluno pode confundir a parte técnica da produção (filmar e editar) com a verificação do conteúdo, achando que quem cuida da forma também cuida da adequação ao público.
Por que engana: O aluno pode confundir a função de revisor com a de um especialista em filmagem ou atuação, não percebendo a importância da adequação ao público infantil.
O aluno pode entender que a organização administrativa do grupo é o que assegura a qualidade final da peça, sem notar que a pergunta trata do conteúdo voltado às crianças.
O aluno pode supor que, por ser alguém experiente em teatro e presente na peça, o ator também é responsável por avaliar se ela é adequada ao público infantil.
Raio-X da questão
produção de áudio ou vídeo
avaliacao
trabalho em grupo · adequação de conteúdo
Revisar as funções em trabalhos em grupo.
O aluno pode confundir a função de revisor com a de um especialista em filmagem ou atuação, não percebendo a importância da adequação ao público infantil.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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