Trecho: "João guarda o brinquedo, João ajuda o amigo e João sorri." Para manter clareza e evitar repetições ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão sequencial (articuladores) e referencial (léxica e pronominal), construções passivas e impessoais, discurso direto e indireto e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho: "João guarda o brinquedo, João ajuda o amigo e João sorri." Para manter clareza e evitar repetições ao produzir um roteiro para crianças de 6–9 anos, qual substituição é mais adequada?
- A) Reescrever tudo na forma de versos.
- B) Substituir as ocorrências seguintes por um pronome: 'ele'.
- C) Usar nomes de personagens diferentes nas substituições.
- D) Colocar sinônimos complexos para as ações.
- E) Adicionar descrições longas sobre as ações de João.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a substituição mais adequada para manter clareza e evitar repetições em um roteiro para crianças de 6 a 9 anos. O trecho repete o nome João três vezes seguidas.
- Resolvendo por conta própria, a melhor solução é manter o nome na primeira ocorrência e substituir as seguintes por um pronome pessoal, como 'ele'. Isso reduz a repetição sem perder a clareza sobre quem pratica as ações.
- A alternativa A está errada porque mudar o texto para versos não resolve a repetição e pode tornar a leitura mais difícil para o público-alvo.
- A alternativa C está errada porque trocar o personagem por outros nomes confundiria a criança sobre quem realiza cada ação.
- A alternativa D está errada porque sinônimos complexos dificultam a compreensão de crianças dessa faixa etária, indo contra o objetivo de clareza.
- A alternativa E está errada porque descrições longas aumentam o texto e tornam a leitura mais cansativa, o que também contraria a clareza.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a resposta que obtive, portanto não há divergência.
💡 Dica: Observe qual substituição retoma João sem alterar o sentido e evita repetição.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'clareza' a uma forma poética ou rítmica, achando que mudar o formato do texto resolve a repetição.
O pronome 'ele' mantém a referência ao sujeito já apresentado, reduz repetição e é compreensível para essa faixa etária, preservando coesão e clareza.
O aluno pode ter entendido que variar os nomes evita repetição, sem perceber que isso confunde quem é o personagem em cada ação.
Por que engana: O aluno pode escolher nomes diferentes ou sinônimos por pensar que qualquer variação elimina a repetição, sem perceber que isso prejudica a clareza e a referência ao personagem.
O aluno pode ter pensado que vocabulário mais sofisticado deixa o texto mais elaborado e adequado, ignorando o nível de leitura das crianças.
O aluno pode ter confundido clareza com detalhamento, achando que mais informações sobre as ações tornam o texto mais compreensível.
Raio-X da questão
Substituição pronominal e coesão
avaliacao
Identificação de substantivos próprios · Referência e concordância pronominal
Revise o uso de pronomes como recursos de coesão referencial para evitar repetições.
O aluno pode escolher nomes diferentes ou sinônimos por pensar que qualquer variação elimina a repetição, sem perceber que isso prejudica a clareza e a referência ao personagem.
tomada_decisao
literario
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