Qual atitude exemplifica preconceito ao avaliar estilos de dança na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir, com respeito e sem preconceito, as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atitude exemplifica preconceito ao avaliar estilos de dança na escola?
- A) Só o balé merece respeito.
- B) Todas as danças podem ser respeitadas.
- C) Os alunos podem aprender várias danças.
- D) Cada dança tem seus próprios passos.
- E) A escola pode apresentar vários estilos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atitude que exemplifica preconceito, ou seja, um juízo de valor que hierarquiza estilos de dança sem base razoável e exclui outros. Passo 2: Na alternativa A, afirma-se que só o balé merece respeito. Isso estabelece que apenas um estilo é digno de valor e rejeita os demais, o que é exatamente um comportamento preconceituoso. Passo 3: As outras alternativas defendem respeito, diversidade ou abertura, por isso não exemplificam preconceito. Na B, todas as danças merecem respeito, o que é o oposto do preconceito. Na C, os alunos podem aprender várias danças, o que amplia o repertório. Na D, cada dança tem seus próprios passos, uma constatação descritiva e neutra. Na E, a escola pode apresentar vários estilos, uma prática inclusiva. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a A, e o gabarito oficial está coerente com a resolução.
💡 Dica: Identifique a atitude que desvaloriza injustamente os demais estilos de dança.
Alternativa por alternativa
Essa atitude desvaloriza todas as danças que não são balé.
O aluno pode ter entendido que a alternativa trata de tolerância apenas como uma opinião genérica, sem perceber que ela defende exatamente o contrário do preconceito.
O aluno pode ter associado a palavra preconceito apenas a discriminação explícita e não percebeu que a alternativa descreve uma prática de aprendizado variado, sem juízo de valor.
O aluno pode ter tomado uma afirmação descritiva sobre as diferenças técnicas entre as danças como se fosse uma avaliação hierárquica, quando ela apenas constata características distintas.
Por que engana: Pode confundir reconhecer características próprias de cada dança com desvalorizar outros estilos, sem perceber que afirmar que só o balé merece respeito expressa preconceito.
O aluno pode ter pensado que qualquer restrição ou seleção na escola seria preconceituosa, mas a alternativa mostra justamente a inclusão de vários estilos, o que não expressa preconceito.
Raio-X da questão
Preconceito entre estilos de dança
diagnostico
Diversidade de manifestações da dança · Respeito às diferenças culturais
Revise o respeito à diversidade de manifestações da dança e a identificação de atitudes preconceituosas.
Pode confundir reconhecer características próprias de cada dança com desvalorizar outros estilos, sem perceber que afirmar que só o balé merece respeito expressa preconceito.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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