Em Geografia urbana, qual é a consequência direta da disposição de resíduos em lixões a céu aberto sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Geografia urbana, qual é a consequência direta da disposição de resíduos em lixões a céu aberto sobre a recarga e qualidade dos aquíferos?
- A) Os lixões aumentam a capacidade de abastecimento dos aquíferos locais.
- B) O lixo em lixões purifica a água do lençol freático.
- C) Percolação de lixiviados que contaminam aquíferos, reduzindo a qualidade da água e comprometendo poços locais.
- D) Lixões favorecem a biodiversidade dos aquíferos subterrâneos.
- E) A disposição correta de resíduos em lixões melhora a qualidade da água potável.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a consequência direta de lixões a céu aberto sobre a recarga e a qualidade dos aquíferos (águas subterrâneas).
- Lembre o processo físico-químico envolvido. Nos lixões, a chuva e a umidade do próprio resíduo atravessam a massa de lixo e arrastam substâncias dissolvidas e partículas, formando o chorume (lixiviado). Esse líquido percola pelo solo, podendo atingir o lençol freático, que é a reserva de água subterrânea.
- Analise as consequências. O lixiviado carrega metais pesados, matéria orgânica, nitratos e microrganismos, o que degrada a qualidade da água. Além disso, a impermeabilização e a compactação do lixo podem reduzir a infiltração de água limpa, afetando a recarga.
- Verifique as alternativas. A alternativa C descreve exatamente esse mecanismo: percolação de lixiviados, contaminação de aquíferos, perda de qualidade e comprometimento de poços. Ela é a resposta correta.
- Por que as demais estão erradas: A) lixões não aumentam a capacidade de abastecimento, pois a contaminação inutiliza a água; B) o lixo não purifica a água, ao contrário, a contamina; D) lixões não favorecem a biodiversidade subterrânea, pois a contaminação a degrada; E) disposição correta é justamente o oposto de lixão a céu aberto, e não há relação de melhoria com lixões.
- Conclusão: o gabarito C está correto e coincide com a análise feita a partir dos conceitos de geografia urbana e saneamento.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais dos lixões sobre os aquíferos.
Alternativa por alternativa
Acredita que o lixo, por ser capaz de infiltrar água, aumenta a reserva de água do aquífero. Ignora que a infiltração carrega poluentes e contamina a água armazenada.
Por que engana: Confundir a função dos lixões, acreditando que eles podem melhorar a qualidade da água em vez de contaminá-la.
Confunde a ideia de filtração natural do solo com purificação, supondo que o lixo, ao ser atravessado pela água, a limpa. Desconhece que o lixiviado é um líquido poluente.
A decomposição e a chuva geram lixiviados; sem impermeabilização ou tratamento esses líquidos infiltram-se no solo e alcançam o lençol freático, transportando contaminantes químicos e patógenos que degradam a potabilidade.
Associa a presença de material orgânico no lixo a benefícios ecológicos e supõe que isso favorece a vida nos aquíferos. Não percebe que os poluentes degradam o ambiente subterrâneo.
Interpreta mal o termo 'disposição correta' e a palavra 'lixões', achando que a alternativa fala de um manejo adequado. Lê sem atentar que o termo se refere a lixões, que são justamente a forma incorreta de disposição.
Raio-X da questão
disposição de resíduos
diagnostico
impactos ambientais dos resíduos · recarga de aquíferos
Revisar os efeitos da poluição no solo e na água subterrânea.
Confundir a função dos lixões, acreditando que eles podem melhorar a qualidade da água em vez de contaminá-la.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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