Trecho: 'Use o capacete. Brinque com segurança.' Em escrita compartilhada para produzir um anúncio sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho: 'Use o capacete. Brinque com segurança.' Em escrita compartilhada para produzir um anúncio sobre segurança no trânsito para crianças de 8 a 10 anos, que estratégia linguística orienta sem provocar medo no público?
- A) Focar em advertências severas e penalidades.
- B) Usar linguagem técnica e formal sem exemplos.
- C) Usar linguagem positiva e concreta com verbos no imperativo simples e evitar termos alarmantes.
- D) Instruções genéricas que não são acionáveis.
- E) Utilizar palavras de baixo impacto emocional.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O trecho dado usa frases curtas, no imperativo simples (Use, Brinque), com ordens claras e positivas. Essa é a estratégia que orienta a criança sem assustá-la. Passo 2: A alternativa C reúne os três elementos que o enunciado pede: linguagem positiva e concreta, verbos no imperativo simples e ausência de termos alarmantes. Passo 3: A alternativa A está errada porque advertências severas e penalidades tendem a provocar medo, justamente o que o enunciado quer evitar. Passo 4: A alternativa B está errada porque linguagem técnica e formal, sem exemplos, não é adequada para crianças de 8 a 10 anos e não orienta de forma concreta. Passo 5: A alternativa D está errada porque instruções genéricas não são acionáveis, ou seja, a criança não sabe o que fazer com elas. Passo 6: A alternativa E está errada porque palavras de baixo impacto emocional não dizem nada sobre o modo de orientar: o foco da questão é a forma de dar a orientação (imperativo, concreção, positividade), e não apenas o tom emocional das palavras. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como comunicar a segurança de forma positiva.
Alternativa por alternativa
Acredita que o anúncio deve ensinar segurança pelo medo, usando advertências e punições para reforçar o comportamento seguro.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de advertências severas com a eficácia de uma comunicação positiva e acessível para crianças.
Confunde clareza com formalidade e acha que um texto técnico, sem exemplos, é mais correto para uma orientação de segurança.
Verbos imperativos claros fornecem instrução direta; linguagem positiva e concreta facilita compreensão e reduz reação de medo, mantendo a receptividade das crianças.
Entende que orientações vagas são suficientes, sem perceber que a criança precisa de instruções concretas que possa aplicar na prática.
Foca apenas no impacto emocional das palavras e não percebe que o enunciado pede também o tipo de construção linguística (imperativo simples e linguagem concreta) que orienta a ação.
Raio-X da questão
anúncio sobre segurança
fixacao
estratégias de comunicação · linguagem para crianças
Revisar estratégias de comunicação positiva para crianças.
O aluno pode confundir a necessidade de advertências severas com a eficácia de uma comunicação positiva e acessível para crianças.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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