Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP06Difícil⏱ medio

Em equipe e com orientação do professor, produzam uma notícia curta (4–6 linhas) e uma fotolegenda (uma frase)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP06

Produzir e publicar notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, reportagens multimidiáticas, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural – resenhas e outros próprios das formas de expressão das culturas juvenis, tais como vlogs e podcasts culturais, gameplay, detonado etc.– e cartazes, anúncios, propagandas, spots, jingles de campanhas sociais, dentre outros em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, de comentador, de analista, de crítico, de editor ou articulista, de booktuber, de vlogger (vlogueiro) etc., como forma de compreender as condições de produção que envolvem a circulação desses textos e poder participar e vislumbrar possibilidades de participação nas práticas de linguagem do campo jornalístico e do campo midiático de forma ética e responsável, levando-se em consideração o contexto da Web 2.0, que amplia a possibilidade de circulação desses textos e “funde” os papéis de leitor e autor, de consumidor e produtor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em equipe e com orientação do professor, produzam uma notícia curta (4–6 linhas) e uma fotolegenda (uma frase) para o álbum digital da escola sobre o projeto de hortas. Incluam título e lide com as informações principais.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Título: Hortas da escola crescem com trabalho dos alunos. Lide: Alunos do 7.º ano plantaram e cuidaram de mudas na horta da escola hoje, com a ajuda de professores e voluntários, para aprender sobre sustentabilidade. Desenvolvimento: O projeto integra aulas de ciências e registra o crescimento das plantas em fotos para o álbum digital. As turmas realizaram plantio, rega e manutenção durante a semana. Fecho: As imagens e legendas serão exibidas na exposição da escola na próxima semana. Fotolegenda: Alunos regam as mudas que plantaram no canteiro da escola.

Explicação

A resposta apresenta um título claro que resume o tema da notícia, seguido de um lide que inclui as informações essenciais sobre o evento, como quem participou, o que foi feito e o objetivo do projeto. O desenvolvimento complementa as informações com detalhes sobre as atividades realizadas e o registro fotográfico, enquanto o fecho indica a continuidade do projeto com uma exposição. A fotolegenda é concisa e descreve uma ação específica, reforçando a conexão visual com a notícia.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

produção de notícias

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de uma notícia · importância do lide

📚 Reveja

Revisar a estrutura de uma notícia e a função da fotolegenda.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem esquecer de incluir todas as informações essenciais no lide, resultando em uma notícia incompleta ou confusa.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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