READING WEEK AT SCHOOL Bring your favorite book and read for 20 minutes every day. Share your favorite story…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
READING WEEK AT SCHOOL Bring your favorite book and read for 20 minutes every day. Share your favorite story with your classmates on Friday. Join us in the library! Leia o cartaz e observe seu título, suas instruções e o convite final. Qual é a finalidade principal desse texto?
- A) To invite students to take part in Reading Week.
- B) To announce the school library closing.
- C) To tell students about a famous book.
- D) To teach students how to write a story.
- E) To report the results of a reading contest.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o cartaz inteiro. O título é 'READING WEEK AT SCHOOL' (Semana de Leitura na Escola), e as instruções pedem que os alunos tragam um livro favorito, leiam por 20 minutos diariamente e compartilhem uma história favorita na sexta-feira.
- O convite final, 'Join us in the library!' (Participe conosco na biblioteca!), mostra que o objetivo do texto é chamar o leitor para participar de uma atividade.
- Portanto, a finalidade principal é convidar os alunos a participar da Semana de Leitura, o que corresponde à alternativa A.
- Por que as outras estão erradas: a B fala em fechamento da biblioteca, mas o cartaz convida para a biblioteca, não anuncia seu fechamento; a C trata de um livro famoso, mas o cartaz não cita nenhum livro específico; a D pede que se escreva uma história, mas o texto pede apenas que se compartilhe uma história favorita oralmente; a E fala em resultados de concurso, algo que não aparece no cartaz.
- O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Identifique a estrutura que indica a finalidade na frase.
Alternativa por alternativa
O título, as instruções e o convite “Join us in the library!” mostram que o cartaz foi produzido para convidar os estudantes a participar da Semana de Leitura. A finalidade pode ser identificada pela organização e pelas pistas do texto.
O aluno interpretou a menção à biblioteca como um aviso de fechamento, ignorando o convite 'Join us in the library!'.
O aluno associou o texto à ideia de livros em geral e acreditou que o cartaz apresenta um livro famoso, quando ele apenas pede que se traga um livro favorito.
O aluno confundiu compartilhar uma história favorita com escrever uma história, supondo que a atividade envolve produção escrita.
Por que engana: O aluno pode confundir a estrutura de propósito com outras partes da frase, como o sujeito ou o complemento.
O aluno leu a palavra 'Week' e a ideia de atividade com participação como se fosse um concurso com resultados divulgados, inferindo informação que não está no cartaz.
Raio-X da questão
estrutura gramatical de propósito
diagnostico
infinitivo em inglês · estruturas de frases
Revisar as estruturas que expressam finalidade em frases em inglês.
O aluno pode confundir a estrutura de propósito com outras partes da frase, como o sujeito ou o complemento.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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