Em grupo, elaborem um slogan (máx. 30 caracteres) que incentive crianças a identificar seus pertences (colocar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, elaborem um slogan (máx. 30 caracteres) que incentive crianças a identificar seus pertences (colocar nome na mochila, garrafa etc.). Escrevam o slogan e expliquem, em 4–6 linhas, as escolhas ortográficas e a situação comunicativa (emissor, destinatário, finalidade).
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Slogan modelo: "Nome na mochila, tudo volta" Ortografia: vocabulário simples, sem abreviações; uso correto da vírgula para marcar pausa; palavras grafadas conforme norma ("mochila", "volta"); evita-se maiúsculas desnecessárias para manter tom acessível. Situação comunicativa: emissor — escola ou campanha escolar; destinatário — crianças e responsáveis; finalidade — persuadir e instruir sobre identificação de pertences para reduzir perdas, usando linguagem clara e imediata.
Explicação
O slogan escolhido é eficaz por utilizar linguagem simples e direta, facilitando a compreensão das crianças. A escolha das palavras e a pontuação contribuem para a clareza da mensagem, enquanto a situação comunicativa é bem definida, focando na necessidade de identificação de pertences. Isso garante que a mensagem atinja seu público-alvo de forma persuasiva e educativa.
Raio-X da questão
slogan e comunicação
fixacao
slogan e comunicação · identificação de pertences
Revisar conceitos de comunicação e ortografia.
Os alunos podem criar slogans que não se relacionam diretamente com a identificação de pertences, focando em temas irrelevantes.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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