Leia o slogan do cartaz da biblioteca escolar (trecho): "Criança Leitora: traga um livro, leve outro!" Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o slogan do cartaz da biblioteca escolar (trecho): "Criança Leitora: traga um livro, leve outro!" Qual ação o texto solicita às crianças?
- A) Trazer um livro para trocá-lo por outro (participar da troca de livros).
- B) Deixe um livro na escola, sem levar nada.
- C) Traga um livro e pague um valor para participar.
- D) Leve um livro e não precisa trazer nada.
- E) Traga dois livros e leve um de volta.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o slogan com atenção. Ele tem duas instruções ligadas por vírgula: "traga um livro" e "leve outro".
- Interprete o sentido. Quem traz um livro para a biblioteca e leva outro está fazendo uma troca de livros, pois entrega um e recebe um diferente em seu lugar.
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa troca: trazer um livro para trocá-lo por outro.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B está errada porque ignora a segunda parte do slogan, já que a criança não leva nada. A alternativa C está errada porque o slogan não menciona nenhum pagamento. A alternativa D está errada porque inverte a ordem: a criança precisa trazer um livro antes de levar outro. A alternativa E está errada porque o slogan pede trazer um livro, não dois, e não manda devolver o livro levado.
- Conclusão. O texto solicita que as crianças participem da troca de livros: trazem um livro e levam outro. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Relacione as duas ações do slogan para identificar a troca proposta.
Alternativa por alternativa
O verbo no imperativo 'traga' e a expressão 'leve outro' indicam diretamente que o público infantil deve trazer um livro à escola para efetuar a troca; trata-se de uma instrução clara dirigida às crianças.
O aluno considera apenas a parte "traga um livro" e entende que a ação é só doar ou deixar um livro na escola. Ele desconsidera a expressão "leve outro".
O aluno associa a biblioteca a cobrança de taxas ou multas e acrescenta um pagamento que não aparece no slogan.
O aluno inverte a ordem das ações, entendendo que a criança deve levar primeiro e não precisa trazer nada. Ele não percebe que o "traga" vem antes do "leve".
Por que engana: O aluno pode interpretar apenas uma parte do slogan e concluir que deve somente trazer ou levar um livro, sem perceber a proposta de troca.
O aluno acrescenta quantidades e condições inexistentes no slogan, como trazer dois livros e devolver um. Ele mistura a ideia de troca com outra regra.
Raio-X da questão
Compreensão de slogan
diagnostico
Localização de informação explícita · Vocabulário de ações cotidianas
Revise a identificação de informações explícitas em textos curtos.
O aluno pode interpretar apenas uma parte do slogan e concluir que deve somente trazer ou levar um livro, sem perceber a proposta de troca.
tomada_decisao
cotidiano
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