Leia o trecho da campanha infantil: "Sorriso Seguro: lave as mãos antes do lanche!" Qual recurso linguístico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho da campanha infantil: "Sorriso Seguro: lave as mãos antes do lanche!" Qual recurso linguístico torna essa mensagem adequada ao público infantil?
- A) Frases longas que explicam detalhadamente as ações.
- B) O uso do imperativo ('lave') combinado com frase curta, que facilita compreensão e ação imediata.
- C) Linguagem técnica para educar sobre higiene.
- D) Uso de rimas que tornam a mensagem mais divertida.
- E) Instruções vagamente formuladas sobre como se lavar as mãos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o recurso linguístico que torna a mensagem adequada a crianças. Passo 2: Observe o trecho 'Sorriso Seguro: lave as mãos antes do lanche!'. Ele tem frase curta, verbo no imperativo ('lave') e uma ação concreta e imediata, ligada à rotina da criança (antes do lanche). Passo 3: Esses traços tornam a mensagem fácil de entender e de seguir na hora, que é o que se espera de uma campanha para o público infantil. Passo 4: A alternativa B descreve exatamente isso: imperativo com frase curta, para compreensão e ação imediata. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A aponta frases longas, mas o trecho é curto, justamente o oposto do que ajuda crianças. C propõe linguagem técnica, que dificultaria a compreensão de crianças pequenas. D fala em rimas, mas o trecho não tem rima, então o recurso não aparece no texto. E fala em instruções vagas, enquanto o trecho dá uma ordem clara e direta. Passo 6: Como o gabarito oficial também indica B, não há divergência entre a resolução e a resposta oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso que se conecta com o público infantil.
Alternativa por alternativa
O aluno associa explicação detalhada a clareza e acredita que mais informações facilitam a compreensão infantil.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso do imperativo com frases longas, acreditando que mais informações são sempre melhores para o público infantil.
O imperativo dá instrução direta e a concisão torna a orientação memorizável e executável por crianças, característica de mensagens dirigidas ao público infantil.
O aluno acha que uma campanha educativa deve usar vocabulário científico para parecer séria e confiável, sem considerar o nível de leitura das crianças.
O aluno supõe que toda mensagem infantil é rimada e não confere o texto, que não contém rimas.
O aluno lê 'lave as mãos' como uma instrução pouco específica e não percebe que a ordem é direta e clara.
Raio-X da questão
recurso linguístico
diagnostico
recurso linguístico · compreensão de textos
Revisar os recursos linguísticos voltados para o público infantil.
O aluno pode confundir o uso do imperativo com frases longas, acreditando que mais informações são sempre melhores para o público infantil.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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