Leia o trecho a seguir, observando a repetição de sons consonantais no início das palavras: “Soprava só o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho a seguir, observando a repetição de sons consonantais no início das palavras: “Soprava só o suave sino; sobre o campo soava som sereno; seguia o sono, sorria a sombra.” Qual alternativa identifica corretamente a aliteração presente no trecho e apresenta palavras que comprovam essa repetição sonora?
- A) Aliteração do fonema /s/: “soprava”, “só”, “suave”, “sino”, “sobre” e “som”.
- B) Aliteração do fonema /o/: “soprava”, “só”, “campo”, “soava”, “sono” e “sombra”.
- C) Aliteração do fonema /r/: “soprava”, “sereno”, “seguia”, “sorria” e “sombra”.
- D) Aliteração do fonema /m/: “campo”, “som”, “sono”, “sorria” e “sombra”.
- E) Aliteração do fonema /a/: “soprava”, “suave”, “campo”, “soava”, “sereno” e “sombra”.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Aliteração é a repetição de um mesmo fonema consonantal, geralmente no início das palavras, para criar efeito sonoro. No trecho, a repetição marcante é do som /s/, que aparece no início de quase todas as palavras: soprava, só, suave, sino, sobre, som, seguia, sono, sorria, sombra, sereno, soava.
- Verifique a alternativa A. As palavras “soprava”, “só”, “suave”, “sino”, “sobre” e “som” começam todas com o fonema /s/, o que comprova a aliteração. Por isso A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque /o/ é uma vogal, não um fonema consonantal, e “campo” e “soava” não começam com esse som. C está errada porque não há repetição do fonema /r/ no início das palavras citadas; “sereno”, “seguia” e “sorria” começam com /s/. D está errada porque “campo” e “som” têm o /m/ no meio ou no fim da palavra, não no início, e “sono”, “sorria” e “sombra” começam com /s/. E está errada porque /a/ é vogal, e “suave”, “sereno” e “campo” não começam com esse som.
- Conclusão: a aliteração do trecho é a do fonema /s/, e a alternativa A é a única que a identifica corretamente e apresenta palavras que a comprovam.
💡 Dica: Identifique as palavras que começam com o mesmo som.
Alternativa por alternativa
A aliteração ocorre quando um mesmo som consonantal se repete em palavras próximas. No trecho, o fonema /s/ aparece no início de várias palavras, como “soprava”, “só”, “suave”, “sino”, “sobre” e “som”.
O aluno confundiu aliteração com repetição de vogal, tomando /o/ como fonema repetido, e considerou “campo” como palavra de início com esse som.
O aluno provavelmente associou a sonoridade vibrante de “sorria” e “sereno” ao fonema /r/, ignorando que o som inicial dessas palavras é /s/.
O aluno buscou o /m/ em qualquer posição da palavra, sem considerar que a aliteração exige repetição no início, e incluiu “sono”, “sorria” e “sombra” sem observar que começam com /s/.
O aluno tomou a vogal /a/ como fonema aliterante e não percebeu que “suave”, “sereno” e “campo” não começam com o som de /a/.
Raio-X da questão
aliteração
fixacao
reconhecimento de figuras de linguagem · análise de sons na língua
Revisar o conceito de aliteração e exemplos em poesias.
O aluno pode confundir aliteração com outras figuras de linguagem, como a assonância, ao focar apenas em sons semelhantes sem considerar a repetição do mesmo fonema.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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