Elabore um plano de atividade para o 1º ano que combine modelagem com massinha, fotografia dos objetos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um plano de atividade para o 1º ano que combine modelagem com massinha, fotografia dos objetos modelados e montagem de pequenas 'vitrines' na sala. Descreva objetivos de aprendizagem, materiais, sequência de passos didáticos e critérios simples de avaliação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivos: explorar volume, coordenação motora e observação de luz/sombra; desenvolver expressão e oralidade. Materiais: massinha, tablets/celulares escolares, caixas de papelão, papel, fita. Passos: 1) Demonstração rápida de modelagem; 2) Alunos criam formas; 3) Registrar cada peça em três ângulos (foto); 4) Montar vitrines com nome e foto; 5) Apresentação oral curta sobre a escolha de forma. Avaliação: observação da participação, capacidade de fotografar e explicar escolhas; registrar progresso motor e verbal. Conexões: Ciências (formas e sombras), Linguagem (descrever/relatar).
Explicação
A proposta apresentada integra diferentes áreas do conhecimento, promovendo o desenvolvimento de habilidades motoras, criativas e comunicativas dos alunos. A sequência de passos didáticos é clara e permite que os estudantes explorem o processo de modelagem e fotografia de forma prática e envolvente. Além disso, os critérios de avaliação são simples e focam na observação do progresso individual, incentivando a participação ativa e a expressão oral.
Raio-X da questão
modelagem com massinha
fixacao
modelagem com massinha · fotografia de objetos
Revisar técnicas de modelagem e apresentação de trabalhos artísticos.
O aluno pode descrever uma atividade que não inclui todos os elementos solicitados, como a fotografia ou a montagem das vitrines.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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