Explique como a configuração do sistema de transporte público de uma metrópole contribui para a segregação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como a configuração do sistema de transporte público de uma metrópole contribui para a segregação socioespacial, descrevendo ao menos três mecanismos e proponha duas medidas urbanísticas ou políticas públicas para reduzir essa segregação, com justificativa geográfica.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O transporte favorece a segregação por: 1) desigual acessibilidade (linhas e frequências concentradas em áreas centrais); 2) maiores tempos e custos de deslocamento para periferias; 3) hierarquização de eixos que valoriza certas zonas e encarece a moradia nelas. Medidas: (a) implantar corredores de transporte coletivo rápido, de alta frequência e integração modal para reduzir tempos; (b) tarifação integrada com subsídios e políticas de habitação social direcionadas a áreas bem servidas por transporte. Justificativa geográfica: reduzir tempo-custo de deslocamento e ampliar acesso a empregos e serviços diminui a necessidade de ocupação periférica e atenua a segregação socioespacial.
Explicação
A resposta aborda de forma clara os mecanismos que contribuem para a segregação socioespacial, identificando problemas específicos do sistema de transporte público. Além disso, propõe soluções viáveis que podem efetivamente melhorar a acessibilidade e a integração das áreas periféricas, justificando a importância dessas medidas para a redução da segregação. A conexão entre os problemas identificados e as soluções apresentadas demonstra uma compreensão abrangente do tema.
Raio-X da questão
segregação socioespacial
avaliacao
segregação socioespacial · sistema de transporte público
Revisar os conceitos de transporte público e urbanismo.
O aluno pode descrever apenas um mecanismo de segregação ou não relacionar as medidas propostas com a justificativa geográfica adequada.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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