Elabore um protocolo de observação ao longo de um mês para registrar as fases da Lua e usar um modelo para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um protocolo de observação ao longo de um mês para registrar as fases da Lua e usar um modelo para relacionar esses registros às posições relativas entre Sol, Terra e Lua; inclua como identificar, a partir dos dados, a possibilidade de ocorrência de eclipses.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Proposta de protocolo: 1) Escolher um horário fixo a cada noite e registrar (desenho/foto) a forma visível da Lua, horário de nascimento e azimute; 2) Anotar data e fase aparente, criando tabela cronológica; 3) Construir modelo geométrico em escala (posições relativas e ângulos) e ajustar conforme as observações semanais para reproduzir fases; 4) Para prever eclipses, verificar quando a fase é nova (para eclipse solar) ou cheia (para eclipse lunar) e se, no modelo, a linha que une Sol e Terra passa próxima do plano orbital da Lua (nodos) de modo que a sombra/penumbra se projete entre os corpos; 5) Confrontar previsões do modelo com mapas de sombra e registros reais, anotando discrepâncias e possíveis causas (inclinação orbital, exatidão do alinhamento).
Explicação
O protocolo proposto permite a observação sistemática das fases da Lua, facilitando a compreensão das posições relativas entre Sol, Terra e Lua. A inclusão de um modelo geométrico ajuda a visualizar e prever eclipses, considerando a relação entre as fases lunares e os alinhamentos necessários para sua ocorrência. A comparação com mapas de sombra e registros reais oferece uma oportunidade para discutir variáveis que podem afetar a precisão das previsões.
Raio-X da questão
fases da Lua e eclipses
fixacao
fases da Lua · eclipses
Revisar as fases da Lua e como ocorrem os eclipses.
O aluno pode confundir as fases da Lua com os eclipses, não conseguindo relacionar corretamente os fenômenos observados.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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