Leia isoladamente a palavra: "agora". Se um aluno do ensino médio a pronunciar imediatamente, sem segmentar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia isoladamente a palavra: "agora". Se um aluno do ensino médio a pronunciar imediatamente, sem segmentar sons nem hesitar, qual modo de reconhecimento ele usou?
- A) Decodificação syllabica (uso de sílabas).
- B) Reconhecimento analítico (separar fonemas).
- C) Identificação semântica (análise de significado).
- D) Memorização auditiva (armazenar sons).
- E) Reconhecimento global (memorização visual da palavra).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o modo de reconhecimento usado quando a palavra é lida de imediato, sem separar sons nem hesitar. Passo 2: Esse comportamento indica que o leitor reconheceu a palavra inteira como uma unidade, sem decompô-la em sílabas ou fonemas. Passo 3: Esse processo é chamado de reconhecimento global (ou leitura global): a palavra é identificada pela forma total, como um todo já memorizado, o que é típico de leitores fluentes com palavras frequentes como 'agora'. Passo 4: A alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a decodificação silábica exige separar a palavra em sílabas e juntá-las, o que demora mais e não ocorre na leitura imediata. Passo 6: A alternativa B está errada, pois o reconhecimento analítico depende de segmentar a palavra em fonemas, justamente o que o enunciado descarta. Passo 7: A alternativa C está errada, pois a identificação semântica parte do significado e não da forma da palavra; o enunciado trata do reconhecimento da palavra isolada, antes de qualquer compreensão de sentido. Passo 8: A alternativa D está errada, pois a leitura é um ato visual sobre o texto escrito; a memória auditiva armazena sons ouvidos e não explica a identificação de uma palavra escrita.
💡 Dica: Observe que a palavra é reconhecida imediatamente, sem análise de suas partes sonoras.
Alternativa por alternativa
Acredita que toda leitura passa pela divisão da palavra em sílabas, mesmo quando ela é lida de forma imediata. Confunde o método de decodificação iniciante com o processo do leitor fluente.
Por que engana: Confundir o reconhecimento imediato da palavra como um todo com a decodificação por sílabas ou pela análise de fonemas.
Entende que ler sempre exige separar a palavra em fonemas e juntá-los. Esquece que o reconhecimento analítico é um procedimento lento usado sobretudo por iniciantes ou diante de palavras desconhecidas.
Associa a leitura imediata à compreensão do significado da palavra. Confunde reconhecer a forma da palavra com entender o seu sentido.
Supõe que a palavra escrita é reconhecida pela lembrança do som ouvido, como se a leitura dependesse da audição. Ignora que o estímulo da leitura é visual.
A leitura imediata e sem segmentação indica acesso direto à representação ortográfica armazenada; palavras de alta frequência são frequentemente lidas por memória visual.
Raio-X da questão
reconhecimento global de palavras
diagnostico
Modos de reconhecimento de palavras · Relação entre sons e escrita
Revise as diferenças entre reconhecimento global, decodificação silábica e análise fonêmica.
Confundir o reconhecimento imediato da palavra como um todo com a decodificação por sílabas ou pela análise de fonemas.
tomada_decisao
abstrato
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