Proponha três ações integradas que um município em crescimento rápido deve adotar para reduzir impactos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir em que medida a produção, a circulação e o consumo de mercadorias provocam impactos ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas, em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha três ações integradas que um município em crescimento rápido deve adotar para reduzir impactos ambientais e melhorar a qualidade de vida nas novas áreas periféricas ocupadas irregularmente. Explique brevemente como cada ação atua sobre aspectos sociais, econômicos e ambientais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Regularização fundiária combinada com infraestrutura básica (água e esgoto): socialmente garante moradia e acesso a serviços; economicamente permite investimentos formais; ambientalmente reduz despejos e contaminação. 2) Implantação de transporte público eficiente e corredores de mobilidade ativa: melhora acesso a empregos e serviços, reduz custos de deslocamento e emissões, e organiza o uso do solo. 3) Criação de corredores verdes e sistemas de drenagem sustentável (bacias de retenção, jardins de chuva): contribuem para controle de enchentes, aumentam áreas de lazer e biodiversidade e mitigam ilhas de calor, beneficiando saúde e reduzindo riscos.
Explicação
A proposta apresentada aborda de forma integrada aspectos sociais, econômicos e ambientais, fundamentais para o desenvolvimento sustentável em áreas urbanas. Cada ação sugere soluções práticas que não apenas atendem às necessidades imediatas da população, mas também promovem a preservação ambiental e a melhoria da qualidade de vida. A interconexão entre as ações garante um impacto positivo mais abrangente e duradouro nas comunidades em crescimento.
Raio-X da questão
impactos ambientais urbanos
avaliacao
impactos ambientais urbanos · planejamento urbano
Revisar ações de planejamento urbano sustentável.
O aluno pode sugerir ações que não consideram a integração entre os aspectos sociais, econômicos e ambientais, focando apenas em um desses aspectos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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