Considere as palavras: 'não', 'quadrado', 'psicologia', 'casa'. Qual delas deve ser priorizada para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere as palavras: 'não', 'quadrado', 'psicologia', 'casa'. Qual delas deve ser priorizada para memorização visual por ser de uso muito frequente e favorecer rapidez na leitura?
- A) A palavra 'não'.
- B) Priorizar 'quadrado' por ser mais longa.
- C) Memorizar 'casa' por ser uma palavra fácil.
- D) Decidir por 'quadrado' porque aparece em matemática.
- E) Escolher 'psicologia' pela complexidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a palavra de uso muito frequente que favorece leitura rápida e memorização visual. Passo 2: Entre as palavras listadas, 'não' é a que aparece com maior frequência na língua portuguesa, por ser uma palavra funcional usada em quase todo tipo de texto. Passo 3: Por isso, reconhecê-la de imediato acelera a leitura, e memorizá-la visualmente traz retorno grande. Passo 4: A alternativa B está errada, pois tamanho da palavra não indica frequência de uso nem facilidade de leitura. Passo 5: A alternativa C está errada, pois 'casa' é uma palavra comum, mas a questão pede a mais frequente e o critério 'fácil' não é o critério pedido. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a área em que a palavra aparece não determina sua frequência geral no uso da língua. Passo 7: A alternativa E está errada, pois complexidade é justamente o oposto do que favorece leitura rápida. Passo 8: Conclusão: o gabarito A está correto, pois 'não' combina frequência muito alta com utilidade imediata para leitura rápida.
💡 Dica: Pense na frequência de uso das palavras no dia a dia.
Alternativa por alternativa
É de altíssima frequência; tem sinal gráfico (til) e função sintática recorrente, tornando a memorização visual mais eficiente que a decodificação repetida.
O aluno supõe que a palavra mais longa é a mais importante para memorizar, confundindo extensão com frequência de uso.
Por que engana: O aluno pode escolher palavras mais longas ou complexas, acreditando que são mais importantes para a leitura, ao invés de priorizar as mais comuns.
O aluno associa 'fácil' a 'prioritária' e não percebe que o critério do enunciado é frequência de uso na língua, não facilidade de escrita.
O aluno acredita que uma palavra usada em uma disciplina específica, como matemática, tem maior prioridade geral, usando um raciocínio de contexto escolar sem considerar a frequência na língua.
O aluno confunde complexidade com importância e imagina que palavras difíceis e longas exigem mais memorização prioritária, quando o enunciado busca rapidez de leitura.
Raio-X da questão
memorização visual
fixacao
memorização visual · uso frequente de palavras
Revisar a importância da memorização de palavras comuns.
O aluno pode escolher palavras mais longas ou complexas, acreditando que são mais importantes para a leitura, ao invés de priorizar as mais comuns.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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