Produza um parágrafo em primeira pessoa (4–6 linhas) descrevendo uma rotina diária. Use pelo menos cinco…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Produza um parágrafo em primeira pessoa (4–6 linhas) descrevendo uma rotina diária. Use pelo menos cinco palavras de alta frequência que possam ser lidas automaticamente. Em seguida, explique em uma frase como a memorização ortográfica dessas palavras favorece sua fluência.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Eu acordo cedo e vou à cozinha. Tomo café, pego a mochila e saio para a escola. No caminho, encontro amigos e entro na sala de aula. Depois do recreio, volto para casa e faço lição. Memorizar a ortografia dessas palavras permite reconhecê-las de imediato, reduzindo esforço fonológico e acelerando a leitura fluente.
Explicação
A resposta apresenta uma descrição clara e concisa de uma rotina diária em primeira pessoa, utilizando palavras de alta frequência, o que facilita a leitura e compreensão. A explicação sobre a memorização ortográfica destaca a importância do reconhecimento imediato dessas palavras, essencial para uma leitura fluente. Essa abordagem integra prática de escrita com a teoria da fluência, mostrando a relevância da ortografia na leitura.
Raio-X da questão
rotina diária
fixacao
uso da primeira pessoa · vocabulário de alta frequência
Revisar palavras de alta frequência e sua ortografia.
O aluno pode descrever sua rotina sem usar palavras de alta frequência, dificultando a fluência na leitura.
criatividade
cotidiano
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