Trecho: "A palestra destacou a resiliência organizacional." Se um aluno hesita ao encontrar 'resiliência'…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho: "A palestra destacou a resiliência organizacional." Se um aluno hesita ao encontrar 'resiliência', qual procedimento imediato de leitura aumenta a precisão da decodificação?
- A) Repetir a palavra em voz alta sem decodificação.
- B) Substituir a palavra por um sinônimo antes de ler.
- C) Pular a palavra e continuar a leitura do trecho.
- D) Segmentar a palavra em sílabas e articular cada sílaba.
- E) Ler a palavra de trás para frente rapidamente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão trata de decodificação, ou seja, da capacidade de transformar a escrita em som ao ler uma palavra desconhecida ou pouco familiar, como 'resiliência'. Passo 2: Resolvi a questão analisando qual procedimento de leitura ajuda o leitor a reconhecer a palavra com mais precisão quando ele hesita. Passo 3: A alternativa D é a correta porque segmentar a palavra em sílabas (re-si-li-ên-cia) e articular cada uma delas permite ao leitor aplicar as regras de correspondência entre letras e sons, reconstruindo a palavra de forma sistemática. Passo 4: A alternativa A está errada porque repetir a palavra sem decodificá-la apenas repete a hesitação, sem oferecer nenhuma estratégia para reconhecê-la. Passo 5: A alternativa B está errada porque substituir a palavra por um sinônimo evita o problema, mas não desenvolve a decodificação e pode alterar o sentido do texto. Passo 6: A alternativa C está errada porque pular a palavra ignora o obstáculo e pode prejudicar a compreensão do trecho, já que 'resiliência' é o termo central da frase. Passo 7: A alternativa E está errada porque ler a palavra de trás para frente não corresponde à ordem de decodificação da escrita em português e tende a confundir ainda mais o leitor. Passo 8: O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere o contexto da palavra para entender seu significado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que repetir a palavra em voz alta ajuda a fixá-la e reconhecê-la, sem perceber que a repetição sem análise das letras e sons apenas reforça a hesitação.
O aluno pensa que trocar a palavra difícil por um sinônimo resolve o problema de leitura, confundindo compreensão do sentido com decodificação da palavra escrita.
Por que engana: O aluno pode optar por pular a palavra ou substituí-la por um sinônimo, o que pode levar a uma compreensão incorreta do texto.
O aluno supõe que pular uma palavra desconhecida é a melhor saída para não travar a leitura, sem considerar que 'resiliência' é central para o sentido do trecho.
A segmentação silábica reduz carga de processamento e permite decodificação precisa de vocábulos polissílabos não automatizados.
O aluno imagina que inverter a ordem de leitura da palavra pode revelar seu som, desconhecendo que a decodificação do português segue a sequência da escrita da esquerda para a direita.
Raio-X da questão
leitura e compreensão
diagnostico
decodificação de palavras · segmentação silábica
Revisar estratégias de decodificação de palavras desconhecidas.
O aluno pode optar por pular a palavra ou substituí-la por um sinônimo, o que pode levar a uma compreensão incorreta do texto.
cidadania_etica
autogestao
cotidiano
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