Proponha, em até 12 linhas, uma estratégia cênica visual para uma montagem escolar que integre estéticas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha, em até 12 linhas, uma estratégia cênica visual para uma montagem escolar que integre estéticas contemporâneas e elementos da cultura afro-brasileira (visualidade, simbologia, materiais). Justifique esteticamente suas escolhas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Proponho cenografia modular com painéis abstratos em paleta reduzida, inspirada nos símbolos geométricos de Rubem Valentim; tecidos com estampas estilizadas que remetam a atabaques e padrões do axé; objetos cerimoniais reinterpretados como elementos cenográficos. Figurinos unem cortes contemporâneos a bordados e trabalhos manuais de comunidades locais; iluminação valoriza cores quentes e silhuetas. Justifico: essa estratégia dialoga historicidade e contemporaneidade, evita estereótipos ao abstrair motivos, promove autoria coletiva e fortalece apropriação cultural respeitosa.
Explicação
A proposta apresenta uma integração eficaz entre elementos contemporâneos e a cultura afro-brasileira, utilizando referências visuais e simbólicas que enriquecem a montagem. A escolha de materiais e técnicas manuais valoriza a autoria coletiva e a diversidade cultural, evitando estereótipos. Além disso, a preocupação com a iluminação e a paleta de cores demonstra um cuidado estético que potencializa a experiência visual do público.
Raio-X da questão
estéticas contemporâneas e cultura afro-brasileira
avaliacao
estéticas contemporâneas · cultura afro-brasileira
Revisar elementos da cultura afro-brasileira e suas representações artísticas.
O aluno pode falhar ao não integrar adequadamente os elementos da cultura afro-brasileira com as estéticas contemporâneas, resultando em uma proposta superficial.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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