Leia o trecho: "No fundo da estante havia um objeto chamado quinzel." Em até dez linhas, explique como um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar as várias editorias de jornais impressos e digitais e de sites noticiosos, de forma a refletir sobre os tipos de fato que são noticiados e comentados, as escolhas sobre o que noticiar e o que não noticiar e o destaque/enfoque dado e a fidedignidade da informação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: "No fundo da estante havia um objeto chamado quinzel." Em até dez linhas, explique como um leitor habitual do 8.º ano decide se deve ler 'quinzel' globalmente (por memorização) ou por decodificação. Indique critérios observados e descreva um procedimento de leitura passo a passo.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O leitor primeiro tenta reconhecimento global: se nunca viu 'quinzel' e não pertence ao léxico conhecido, recorre à decodificação. Critérios: frequência de uso, presença em listas mentais, regularidade ortográfica, semelhança com palavras conhecidas e contexto semântico. Procedimento (ex.): 1) tentativa imediata de leitura global; 2) se falhar, segmentar em sílabas (quin-zel) e aplicar correspondência grafema-fonema (qu?/k/ ou /ki/, in?/i/ dependendo do contexto); 3) buscar morfemas ou radicais conhecidos e analogias (ex.: comparar com 'quintal', 'quinze'); 4) recompor e verificar sentido no contexto; 5) anotar a palavra para futura memorização se for relevante e frequente.
Explicação
A explicação aborda o processo de leitura de forma clara, destacando a importância do reconhecimento global e da decodificação. Os critérios apresentados ajudam a entender como o leitor avalia a familiaridade com a palavra, enquanto o procedimento passo a passo oferece um guia prático para a leitura. Essa abordagem combina teoria e prática, facilitando a compreensão do leitor habitual do 8.º ano.
Raio-X da questão
decodificação e memorização
avaliacao
decodificação de palavras · memorização de vocabulário
Revisar estratégias de leitura e compreensão de texto.
O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação, optando por memorizar palavras sem entender seu significado no contexto.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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