Leia a palavra isolada: 'amigo'. Como um leitor habitual do 7.º ano deve lê-la: globalmente (por memorização)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra isolada: 'amigo'. Como um leitor habitual do 7.º ano deve lê-la: globalmente (por memorização) ou decodificando?
- A) Por análise de morfemas, devido à sua complexidade.
- B) Por decodificação, pois é uma palavra longa.
- C) Globalmente, por não ser uma palavra comum.
- D) Globalmente (por memorização).
- E) Por grafemas, já que a palavra não é conhecida.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Um leitor habitual do 7.º ano já tem um repertório amplo de palavras de uso frequente. Palavras familiares como 'amigo' são reconhecidas de imediato, como um todo visual, sem que o leitor precise separar letra por letra. Essa é a leitura global, baseada na memorização. Passo 2: A decodificação (rota fonológica) é o procedimento de converter grafemas em fonemas para chegar ao som da palavra. Ela é usada quando o leitor não reconhece a palavra, e não é o caminho preferencial de um leitor fluente diante de uma palavra conhecida. Passo 3: Portanto, a alternativa D está correta: 'amigo' deve ser lida globalmente, por memorização. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a análise de morfemas não é o procedimento típico para uma palavra simples e familiar como 'amigo'. Passo 5: A alternativa B está errada, porque o tamanho da palavra não define a rota de leitura; 'amigo' é curta e, para um leitor fluente, é reconhecida globalmente. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a leitura global se aplica justamente às palavras comuns e familiares, e não às incomuns. Passo 7: A alternativa E está errada, porque contradiz o enunciado: se a palavra fosse desconhecida, a decodificação seria adequada, mas o enunciado fala de um leitor habitual, para quem 'amigo' é conhecida.
💡 Dica: Considere as duas formas de leitura e escolha a mais adequada.
Alternativa por alternativa
Acredita que palavras complexas são lidas por análise morfológica e supõe, sem base, que 'amigo' seja complexa. Confunde complexidade morfológica com familiaridade da palavra.
Acha que o tamanho da palavra determina a rota de leitura, associando palavras longas à decodificação. Ignora que a rota depende do grau de familiaridade do leitor com a palavra.
Inverte a relação entre frequência e rota de leitura: entende que palavras incomuns são lidas globalmente. Na verdade, a leitura global é típica de palavras comuns e já memorizadas.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação, acreditando que palavras conhecidas devem ser decodificadas.
‘Amigo’ é palavra de alta frequência e familiar; leitores armazenam sua forma e pronúncia, reconhecendo-a automaticamente sem necessidade de segmentação ou proteção fonológica.
Desconsidera o perfil do leitor descrito no enunciado e supõe que 'amigo' seja desconhecida. Como o leitor é habitual, a palavra é conhecida e não precisa ser decodificada letra por letra.
Raio-X da questão
formas de leitura
diagnostico
formas de leitura · decodificacao de palavras
Revisar as estratégias de leitura e decodificação.
O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação, acreditando que palavras conhecidas devem ser decodificadas.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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