Explique em 3–4 frases como um leitor do 1.º ano decide entre memorizar uma palavra frequente e decodificar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique em 3–4 frases como um leitor do 1.º ano decide entre memorizar uma palavra frequente e decodificar uma palavra nova. Dê um exemplo de cada e descreva a estratégia usada.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O leitor memoriza palavras curtas e muito frequentes (por exemplo: 'o' ou 'e') porque as encontra repetidas vezes e passa a reconhecê-las pelo formato visual. Para uma palavra nova (por exemplo: 'mibra'), usa a decodificação: separa em sílabas ou fonemas e junta os sons (mi-bra) até formar a palavra. A escolha depende da familiaridade e da frequência de ocorrência.
Explicação
A explicação aborda a diferença entre a memorização de palavras frequentes e a decodificação de palavras novas, destacando o reconhecimento visual e a análise fonética. O uso de exemplos concretos, como 'o' e 'mibra', ilustra claramente as estratégias envolvidas. Além disso, a menção à familiaridade e frequência ajuda a entender a escolha do leitor no processo de leitura.
Raio-X da questão
decodificação e memorização
avaliacao
decodificação de palavras · memorização de palavras
Revisar estratégias de leitura e escrita para palavras frequentes e novas.
O aluno pode confundir a necessidade de memorizar palavras frequentes com a decodificação de palavras novas, não sabendo explicar a diferença entre as duas estratégias.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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