Leia o trecho: "No parque, Ana encontrou o crachá no banco e sorriu." Explique, passo a passo, como você lê a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: "No parque, Ana encontrou o crachá no banco e sorriu." Explique, passo a passo, como você lê a palavra 'e' e a palavra 'crachá', justificando por que escolheu decodificação ou leitura global.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Leio 'e' globalmente: é uma conjunção muito frequente, identificada por memória visual sem decodação. Para 'crachá', decodifico em sílabas e atento ao acento: cra-chá; junto os sons e marco o acento agudo na última sílaba para pronunciar corretamente. Escolhi global para palavra de função e decodificação para palavra menos familiar e acentuada.
Explicação
A explicação demonstra a aplicação de diferentes estratégias de leitura, adequando-se ao tipo de palavra. A conjunção 'e' é uma palavra comum, reconhecida visualmente, enquanto 'crachá' é menos frequente e requer decodificação para garantir a pronúncia correta. Essa abordagem evidencia a flexibilidade necessária na leitura, utilizando memória visual e decodificação conforme a familiaridade com as palavras.
Raio-X da questão
decodificação e leitura global
avaliacao
decodificação de palavras · leitura global
Revisar as estratégias de leitura e decodificação de palavras.
O aluno pode confundir a decodificação com a leitura global, não explicando claramente o processo de leitura de cada palavra.
pensamento_critico
cotidiano
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