Durante leitura oral de uma lista de 40 palavras de alta frequência, qual medida indica melhor o grau de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante leitura oral de uma lista de 40 palavras de alta frequência, qual medida indica melhor o grau de automatização lexical do aluno?
- A) percentual de palavras erradas lidas
- B) tempo médio de leitura (em segundos)
- C) percentual de palavras lidas instantaneamente (reconhecimento automático)
- D) quantidade de palavras desconhecidas
- E) número total de palavras lidas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Automatização lexical é a capacidade de reconhecer uma palavra de forma imediata, sem decodificação silábica consciente. Passo 2: Em uma lista de palavras de alta frequência, o indicador mais direto desse grau é a proporção de palavras reconhecidas instantaneamente, porque mostra quanto do vocabulário de uso frequente já está automatizado. Passo 3: A alternativa A mede precisão, não automatização; o aluno pode acertar todas as palavras e ainda ler de forma lenta e silabada. Passo 4: A alternativa B mede a velocidade geral da leitura, que mistura fluência, pausas e outros fatores, sem separar as palavras automatizadas das decodificadas. Passo 5: A alternativa D não é adequada porque a lista é de palavras de alta frequência, em que palavras desconhecidas são pouco prováveis e a medida não indica automatização. Passo 6: A alternativa E é inadequada porque o total de palavras lidas tende a ser fixo (são 40) e não revela a qualidade do reconhecimento. Passo 7: Logo, a resposta correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as definições de automatização lexical.
Alternativa por alternativa
Confunde acerto com automatização, supondo que ler todas as palavras corretamente já demonstra reconhecimento automático. Não considera que a leitura correta pode ser lenta e decodificada.
Acredita que a velocidade média de leitura basta para medir a automatização lexical, sem separar palavras reconhecidas imediatamente de palavras decodificadas com esforço.
Por que engana: O aluno pode confundir a velocidade de leitura com a automatização, escolhendo o tempo médio de leitura em vez do percentual de reconhecimento automático.
Automatização é evidenciada pela proporção de palavras reconhecidas sem hesitação; tempo médio isolado não distingue leitura automática.
Interpreta que palavras desconhecidas indicam o grau de automatização, quando a lista foi escolhida por ser de alta frequência e a medida pedida é o reconhecimento automático das palavras conhecidas.
Supõe que quanto mais palavras o aluno lê, maior é sua automatização, ignorando que a lista tem um número fixo de palavras e que o total não diz como elas foram reconhecidas.
Raio-X da questão
automatização lexical
diagnostico
leitura de palavras de alta frequência · reconhecimento automático de palavras
Revisar o conceito de automatização lexical e suas medidas.
O aluno pode confundir a velocidade de leitura com a automatização, escolhendo o tempo médio de leitura em vez do percentual de reconhecimento automático.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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