Proponha uma hipótese sobre como uma política pública cultural pode reduzir desigualdades locais. Indique duas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma hipótese sobre como uma política pública cultural pode reduzir desigualdades locais. Indique duas fontes de evidência que você usaria para testar a hipótese (por exemplo, arquivos de programas anteriores, avaliações qualitativas, estatísticas de emprego cultural, relatos de participantes) e esquematize um argumento que conecte essas evidências à hipótese.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Hipótese: Programas culturais comunitários com acesso gratuito e formação artística reduzem desigualdades locais ao ampliar capital cultural e redes sociais, gerando melhores oportunidades educacionais e de renda. Fontes: (1) Relatórios e avaliações históricas de programas semelhantes (documentos oficiais e arquivos) para verificar implementação e efeitos observados; (2) Dados estatísticos locais sobre rendimento, emprego e participação cultural antes e depois das intervenções, além de relatos qualitativos de participantes para captar mudanças subjetivas. Argumento: a oferta regular de atividades culturais produz habilidades (competências técnicas e sociais) e redes de sociabilidade que ampliam o acesso a educação e trabalho; evidências documentais mostram trajetórias institucionais e continuidade de resultados, enquanto estatísticas quantificam variações em renda e emprego; relatos dos participantes explicam mecanismos causais (motivação, redes). Metodologia: triangulação de fontes, uso de indicadores temporais (taxa de emprego, rendimento médio, frequência em atividades culturais) e análise crítica de fatores de confusão (políticas concomitantes, contexto econômico).
Explicação
A hipótese apresentada é fundamentada na relação entre programas culturais e a melhoria de condições socioeconômicas, o que é apoiado por evidências concretas e mensuráveis. As fontes escolhidas permitem uma análise abrangente, combinando dados quantitativos e qualitativos que revelam tanto os resultados objetivos quanto as experiências subjetivas dos participantes. A metodologia proposta, que inclui triangulação de fontes e análise crítica, fortalece a validade das conclusões ao considerar múltiplos fatores que podem influenciar os resultados.
Raio-X da questão
políticas públicas culturais
avaliacao
políticas públicas · desigualdades sociais
Estudar exemplos de políticas públicas e seus impactos sociais.
O aluno pode falhar ao não conectar adequadamente as evidências à hipótese, apresentando informações desconexas ou irrelevantes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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