Which rhetorical element most effectively closes a group persuasive text that urges respectful dialogue in…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Which rhetorical element most effectively closes a group persuasive text that urges respectful dialogue in class? Answer with two or three words.
- A) Emotional appeal
- B) Call to action
- C) Background information
- D) Summarizing point
- E) Personal story
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o elemento retórico que encerra de forma mais eficaz um texto persuasivo que defende o diálogo respeitoso em sala de aula. Como o objetivo do texto é convencer o leitor a agir, o fechamento mais eficaz é um apelo à ação (call to action), que diz ao leitor exatamente o que fazer a partir de agora.
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. Ao analisar as alternativas, a resposta que melhor cumpre a função de fechamento de um texto persuasivo é a B, Call to action (apelo à ação), que está de acordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A (Emotional appeal) é um recurso de desenvolvimento do argumento, usado para sensibilizar ao longo do texto, e não o elemento que fecha o texto com um pedido concreto.
- A alternativa C (Background information) apresenta contexto e costuma aparecer no início do texto, para situar o leitor, e não no encerramento.
- A alternativa D (Summarizing point) é um recurso de fechamento válido, mas apenas recapitula a ideia central; por isso, não é tão eficaz quanto um apelo direto à ação para um texto que quer mudar comportamento.
- A alternativa E (Personal story) costuma servir para criar identificação e abrir o texto ou ilustrar um argumento, e não para encerrar com uma orientação prática.
💡 Dica: Pense em elementos de fechamento persuasivo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o fechamento mais forte é o que mais emociona o leitor, confundindo o recurso de desenvolvimento com o recurso de encerramento.
A call to action directly invites listeners to change behavior, making the conclusion persuasive and practical.
O aluno associa informações de contexto à conclusão, sem perceber que esse recurso funciona como introdução para situar o tema.
O aluno pensa que a recapitulação é sempre o melhor fechamento, sem considerar que, em texto persuasivo, o encerramento deve levar o leitor a agir.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não se relaciona diretamente com a conclusão de um texto persuasivo, como 'Background information', que não fecha a argumentação.
O aluno acredita que contar uma experiência pessoal é o recurso mais eficaz para terminar um texto, por intuição de que histórias pessoais sempre convencem.
Raio-X da questão
elemento retórico
avaliacao
elementos de um texto persuasivo · estratégias de argumentação
Revisar os elementos de um texto persuasivo.
Escolher uma alternativa que não se relaciona diretamente com a conclusão de um texto persuasivo, como 'Background information', que não fecha a argumentação.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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