Segundo Amartya Sen, qual dimensão conceitual permite vincular privação econômica à violação de Direitos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo Amartya Sen, qual dimensão conceitual permite vincular privação econômica à violação de Direitos Humanos, afetando oportunidades civis e sociais?
- A) Privação de recursos (falta de bens físicos e financeiros)
- B) Desigualdade social (disparidade de renda entre classes)
- C) Cidadania (pertencimento a uma nação ou estado)
- D) Liberdade de expressão (direito de se manifestar livremente)
- E) Privação de capacidades (capabilities).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual dimensão conceitual, segundo Amartya Sen, permite ligar a privação econômica à violação de Direitos Humanos, afetando oportunidades civis e sociais. Passo 2: Na teoria de Sen, desenvolvida em Desenvolvimento como Liberdade, a pobreza não é vista apenas como falta de renda ou de bens, mas como privação de capacidades (capabilities), isto é, da liberdade real que uma pessoa tem para viver a vida que valoriza, como ter saúde, educação, participação política e vida digna. Passo 3: Essa perspectiva conecta a privação econômica às violações de Direitos Humanos porque a falta de renda limita concretamente as oportunidades civis e sociais da pessoa. Passo 4: A alternativa A descreve a privação de recursos, que é o ponto de partida, mas Sen argumenta que a renda é apenas um meio; ela não traz, sozinha, a dimensão conceitual de ligação com os direitos. Passo 5: A alternativa B trata da desigualdade de renda, que é um indicador estatístico relevante, mas não é o conceito que Sen usa para vincular a privação aos direitos. Passo 6: A alternativa C fala de cidadania, tema correlato aos direitos, porém não é a dimensão conceitual formulada por Sen para essa relação. Passo 7: A alternativa D refere-se à liberdade de expressão, que é apenas um exemplo específico de liberdade, e não a dimensão conceitual geral que articula privação econômica e direitos. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre a relação entre economia e direitos humanos.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a pobreza se resume à falta de bens e dinheiro, deixando de perceber que, para Sen, a renda é apenas um meio para ampliar liberdades.
Por que engana: Confundir privação de recursos com privação de capacidades, não reconhecendo a importância das habilidades e oportunidades individuais.
O aluno associa a violação de direitos diretamente à desigualdade de renda entre classes, confundindo um indicador estatístico com o conceito teórico de Sen.
O aluno pensa que a questão pede o vínculo jurídico com o Estado, confundindo cidadania (pertencimento) com a dimensão conceitual de capacidades que a questão descreve.
O aluno toma um exemplo específico de liberdade civil como se fosse a dimensão conceitual geral da teoria, sem perceber que a questão pede um conceito mais amplo.
Sen argumenta que a violação de direitos manifesta-se como limitação das capacidades reais das pessoas — liberdade de escolha e oportunidades — o que traduz privações materiais e sociais em danos aos direitos humanos.
Raio-X da questão
direitos humanos e economia
avaliacao
direitos humanos · economia
Estudar a obra de Amartya Sen sobre direitos humanos e privação econômica.
Confundir privação de recursos com privação de capacidades, não reconhecendo a importância das habilidades e oportunidades individuais.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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