Construa um modelo simples com uma fonte de luz (Sol), um globo (Terra) e uma pequena bola (Lua). Usando esse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Construa um modelo simples com uma fonte de luz (Sol), um globo (Terra) e uma pequena bola (Lua). Usando esse modelo, descreva como surgem as fases da Lua e identifique as posições relativas que produzem eclipse solar e eclipse lunar, indicando as condições necessárias para cada um.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Montagem: lanterna fixa (Sol), globo no centro (Terra) e bolinha móvel (Lua) ao redor. Fases: a lâmpada ilumina metade da bolinha; ao mover a Lua em redor da Terra vemos diferentes porções iluminadas — nova (Lua entre Terra e Sol), crescente, primeiro quarto, cheia (Lua oposta ao Sol), quarto minguante, minguante. Eclipses: eclipse solar ocorre em Lua nova quando a Lua está alinhada entre Terra e Sol e próxima a um nodo (bloqueio do Sol visto da Terra); eclipse lunar ocorre em Lua cheia quando a Terra fica entre Sol e Lua e projeta sua sombra sobre a Lua; a inclinação orbital (~5°) e a necessidade de nodos explicam por que eclipses não acontecem todo mês.
Explicação
A explicação apresentada descreve de forma clara e concisa o funcionamento do modelo, mostrando como as fases da Lua são observadas a partir das posições relativas dos corpos celestes. Além disso, identifica corretamente as condições necessárias para a ocorrência de eclipses solares e lunares, ressaltando a importância da inclinação orbital e dos nodos. A resposta é objetiva e abrange todos os aspectos solicitados na questão.
Raio-X da questão
fases da Lua e eclipses
fixacao
fases da Lua · eclipses solares e lunares
Revisar as posições relativas da Terra, Lua e Sol durante os eclipses.
O aluno pode confundir as posições da Terra, Lua e Sol, descrevendo incorretamente as condições para os eclipses.
ciencia_tecnologia
criatividade
cientifico
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