Leia isolada a palavra inventada 'plentuar'. Se o aluno não a reconhece como palavra de uso frequente, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia isolada a palavra inventada 'plentuar'. Se o aluno não a reconhece como palavra de uso frequente, qual procedimento garante leitura precisa?
- A) Adivinhar a pronúncia com base em palavras parecidas sem segmentar em sílabas.
- B) Usar inferência de contexto para ler 'plentuar' quando a palavra está isolada.
- C) Aplicar conhecimento morfológico (buscar prefixos/sufixos) para ler a palavra inventada.
- D) Leitura por decodificação (segmentar em sílabas e aplicar regras grafema-fonema).
- E) Confiar no reconhecimento visual pela forma escrita (memória ortográfica).
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o procedimento que garante a leitura precisa de uma palavra inventada, isolada e fora do repertório de leitura frequente do aluno. Passo 2: Como 'plentuar' não é reconhecida globalmente, o leitor não pode depender da memória da forma escrita nem de um significado conhecido. Precisa decodificar o que está escrito. Passo 3: A decodificação consiste em segmentar a palavra em sílabas (plen-tu-ar) e aplicar as regras de correspondência entre grafemas e fonemas, o que produz a leitura correta mesmo sem significado. Passo 4: Por isso a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois adivinhar por palavras parecidas, sem segmentar, leva a leituras imprecisas e arbitrárias. Passo 6: A alternativa B está errada, pois palavra isolada não oferece contexto para inferência. Passo 7: A alternativa C está errada, pois a palavra inventada não possui prefixos ou sufixos reconhecíveis que permitam a leitura por morfologia. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a memória ortográfica só funciona para palavras já conhecidas, e 'plentuar' não está armazenada.
💡 Dica: Como a palavra está isolada e é inventada, use a correspondência entre grafemas e fonemas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta chutar a pronúncia a partir de palavras semelhantes que já conhece, sem analisar as sílabas e os grafemas da palavra nova.
O aluno supõe que a palavra isolada pode ser lida pelo contexto, como se houvesse frases ao redor que indicassem sua pronúncia e sentido.
Por que engana: Escolher a inferência de contexto ou o reconhecimento visual, embora a palavra esteja isolada e seja inventada, sem recorrer à decodificação das relações entre grafemas e fonemas.
O aluno imagina que qualquer palavra pode ser decomposta em prefixo e sufixo conhecidos, sem perceber que 'plentuar' não contém afixos reconhecíveis que orientem a leitura.
Sem reconhecimento ortográfico prévio, a estratégia eficaz é analisar a palavra em unidades silábicas e converter grafemas em sons para evitar leitura incorreta por suposição.
O aluno acredita que, por ter visto a forma escrita antes, consegue lê-la pelo aspecto visual, quando a palavra inventada não está armazenada na memória ortográfica.
Raio-X da questão
Decodificação de palavras inventadas
diagnostico
Relações entre grafemas e fonemas · Segmentação de palavras em sílabas
Revise a segmentação silábica e as relações entre grafemas e fonemas.
Escolher a inferência de contexto ou o reconhecimento visual, embora a palavra esteja isolada e seja inventada, sem recorrer à decodificação das relações entre grafemas e fonemas.
tomada_decisao
abstrato
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