Observe uma imagem de rua com placas comerciais: 'Padaria Central', 'Farmácia São José', 'Lanchonete do Zé'…

Questão

Observe uma imagem de rua com placas comerciais: 'Padaria Central', 'Farmácia São José', 'Lanchonete do Zé', 'Casa das Flores' e 'Auto Peças'. Proponha uma ficha de avaliação para distinguir palavras que os alunos reconhecem globalmente daquelas que precisam decodificar; descreva o procedimento de aplicação e três indicadores com critérios de pontuação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Ficha (campos): palavra, leitura espontânea (sim/não), leitura isolada (acerto/erro), tempo (s). Critérios para classificar como "registro global": leitura espontânea correta e tempo =1s; como "decodificação": leitura correta após segmentação ou com hesitação (>1s). Procedimento: 1) exposição da imagem e marcação das palavras lidas espontaneamente; 2) leitura isolada das palavras sinalizadas; 3) teste de reconhecimento rápido (flashcards) e anotação do tempo e assistência. Indicadores e pontuação (0–2): precisão (0=erro, 1=correção com ajuda, 2=acerto imediato), fluência (0=hésito, 1=lento, 2=rápido), autonomia (0=dependente de dica, 1=parcial, 2=independente). A soma indica proficiência na leitura global vs. necessidade de decodificação.

Explicação

A ficha de avaliação proposta permite distinguir claramente entre leitura global e decodificação, utilizando critérios objetivos e mensuráveis. O procedimento de aplicação é estruturado, garantindo que os alunos sejam avaliados em diferentes contextos de leitura, o que enriquece a análise dos resultados. Os indicadores de pontuação fornecem uma visão abrangente da proficiência em leitura, considerando precisão, fluência e autonomia.

Raio-X da questão

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