História2ª sérieBNCC EM13CHS502Difícil⏱ longo

Um projeto de lei alega: “Ações afirmativas são dispensáveis porque vivemos uma democracia racial.” Avalie…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS502

Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um projeto de lei alega: “Ações afirmativas são dispensáveis porque vivemos uma democracia racial.” Avalie criticamente essa afirmação com base em Florestan Fernandes, indicando argumentos históricos, sociológicos e evidências que sustentem sua posição.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Florestan Fernandes demonstra que a ideia de democracia racial funciona como ideologia que naturaliza e oculta relações de dominação racial. Historicamente, a escravidão e processos de exclusão econômica produziram diferenças acumuladas em renda, educação e acesso ao trabalho. Sociologicamente, Florestan parte da análise estrutural: a aparente convivência e a miscigenação cultural (como destacada por Gilberto Freyre) não eliminam hierarquias de classe e raça; pelo contrário, podem legitimar a desigualdade ao transformá-la em questão cultural ou privada. Evidências empíricas incluem diferenças persistentes em indicadores como escolaridade, renda e desemprego por raça, segregação residencial e subrepresentação em posições de poder. Assim, a afirmação do projeto de lei é refutada por: (1) análise histórica da reprodução da desigualdade desde a escravidão; (2) evidências estatísticas contemporâneas que mostram desvantagem sistemática de negros e pardos; (3) a compreensão sociológica de que políticas universais tendem a reproduzir desigualdades quando não compensam desvantagens acumuladas. Conclusão e proposta: reconhecer a falácia da democracia racial e defender ações afirmativas (quotas, políticas de acesso à educação e mercado de trabalho) como medidas corretivas necessárias para reduzir desigualdades estruturais e promover igualdade substantiva.

Explicação

A análise apresentada fundamenta-se em argumentos históricos e sociológicos que evidenciam a persistência das desigualdades raciais, desafiando a noção de democracia racial. A utilização de dados empíricos reforça a necessidade de ações afirmativas como medidas essenciais para corrigir injustiças históricas e promover igualdade real. A conclusão propõe soluções práticas que visam mitigar as desvantagens acumuladas ao longo do tempo, tornando-se um caminho viável para a construção de uma sociedade mais justa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Avaliar

Leitura alto

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio

🎯 Conceito central

ações afirmativas e democracia racial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

democracia racial no Brasil · ações afirmativas

📚 Reveja

Revisar os conceitos de ações afirmativas e a obra de Florestan Fernandes.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de democracia racial com a ausência de desigualdades raciais, desconsiderando as evidências históricas e sociais que mostram o contrário.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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