Em uma feira de artesanato em Pelotas, há duas marcas nos estandes: "Pérola" e "Pérolax". Qual das duas é mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar as várias editorias de jornais impressos e digitais e de sites noticiosos, de forma a refletir sobre os tipos de fato que são noticiados e comentados, as escolhas sobre o que noticiar e o que não noticiar e o destaque/enfoque dado e a fidedignidade da informação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira de artesanato em Pelotas, há duas marcas nos estandes: "Pérola" e "Pérolax". Qual das duas é mais provável que um aluno do 8º ano leia globalmente (por memorização) e por quê?
- A) "Pérolax", porque termina em consoante incomum e será memorizada fácil.
- B) "Pérolax", pois nomes de marcas sempre são lidos globalmente.
- C) "Pérola", pois é palavra de uso comum e provável reconhecimento imediato.
- D) Ambas igualmente, pois grafia semelhante indica mesma estratégia.
- E) Nenhuma; todas as marcas devem ser decodificadas sílaba a sílaba.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a estratégia de leitura mais provável de um aluno do 8º ano diante de duas marcas. Leitura global é o reconhecimento imediato da palavra inteira, sem separar sílabas; leitura por decodificação é juntar sílabas ou letras para descobrir a palavra. Passo 2: A palavra Pérola é um substantivo de uso comum, que o aluno já viu muitas vezes em textos, conversas e propagandas, por isso tende a ser reconhecida de imediato como um todo. Passo 3: A forma Pérolax não é palavra da língua portuguesa usual; é uma marca inventada, com sufixo estranho e grupo final incomum, então o aluno provavelmente precisará decodificá-la sílaba a sílaba antes de identificá-la. Passo 4: Logo, a alternativa C é a correta, porque associa a leitura global à palavra familiar e explica o motivo com base no uso comum. Passo 5: A alternativa A está errada, pois consoantes incomuns dificultam o reconhecimento e não facilitam a memorização global. Passo 6: A alternativa B está errada, porque nomes de marcas não são necessariamente lidos globalmente; isso depende de familiaridade com a grafia. Passo 7: A alternativa D está errada, pois semelhança gráfica não garante a mesma estratégia de leitura, já que a familiaridade com a palavra é o fator decisivo. Passo 8: A alternativa E está errada, porque a leitura global é uma estratégia real e comum, especialmente para palavras conhecidas; não é verdade que todas devem ser decodificadas.
💡 Dica: Considere a familiaridade com as palavras e a sonoridade.
Alternativa por alternativa
Acredita que consoantes incomuns tornam a palavra mais fácil de memorizar, confundindo estranheza visual com familiaridade. Na verdade, o que favorece a leitura global é o contato prévio com a palavra.
Supõe que todo nome de marca é reconhecido globalmente pela aparência, generalizando um caso específico. A leitura global depende da familiaridade com a palavra, não do fato de ser marca.
Por que engana: O aluno pode confundir a facilidade de memorização com a leitura global, escolhendo uma marca menos comum por achar que é mais fácil de lembrar.
Nome baseado em palavra frequente facilita leitura global por memorização.
Entende que palavras com grafia parecida exigem a mesma estratégia de leitura, ignorando que a frequência de uso de cada palavra define como ela será lida. Pérola e Pérolax, embora parecidas, têm familiaridades muito diferentes.
Acredita que a decodificação sílaba a sílaba é obrigatória para qualquer palavra, desconsiderando que leitores fluentes reconhecem palavras conhecidas globalmente. Confunde o método de ensino inicial com a estratégia usada por leitores experientes.
Raio-X da questão
leitura global
diagnostico
leitura global · memorização de palavras
Revisar estratégias de leitura e memorização de palavras.
O aluno pode confundir a facilidade de memorização com a leitura global, escolhendo uma marca menos comum por achar que é mais fácil de lembrar.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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