Obra em Manaus planeja reduzir emissão de CO2 e melhorar resistência ao ataque de sulfatos em concreto próximo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Obra em Manaus planeja reduzir emissão de CO2 e melhorar resistência ao ataque de sulfatos em concreto próximo ao rio. Considere: hidratação do clínquer 2Ca3SiO5 + 7H2O -> 3CaO·2SiO2·4H2O + 3Ca(OH)2; reação pozolânica Ca(OH)2 + SiO2 -> C-S-H. Avalie e proponha solução sustentável e segura (explique reações e justificativas químicas).
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Propor substituição parcial do clínquer por 20–30% de cinza volante classe F; isso reduz CO2 incorporado e diminui Ca(OH)2 livre ao reagir: Ca(OH)2 + SiO2(amorf) -> C-S-H, fortalecendo matriz. Para sulfatos, reduzir Ca(OH)2 e usar cimentos de baixo aluminato e adições minerais limita formação de etringita (3CaO·Al2O3 + 3CaSO4·2H2O +26H2O ? etringita). Manter relação água/cimento baixa, aditivos plastificantes e cura adequada; monitorar pH e cloretos para proteger armadura.
Explicação
A proposta de substituir parte do clínquer por cinza volante reduz a emissão de CO2 e melhora a resistência do concreto ao reagir o Ca(OH)2 livre com o SiO2, formando C-S-H, que fortalece a matriz. A utilização de cimentos de baixo aluminato e adições minerais minimiza a formação de etringita, que é prejudicial em ambientes com sulfatos. Manter uma relação água/cimento baixa e realizar uma cura adequada são práticas que garantem a durabilidade e proteção do concreto contra corrosão.
Raio-X da questão
sustentabilidade em concreto
avaliacao
reações químicas do concreto · sustentabilidade em materiais
Revisar reações químicas relacionadas à hidratação do clínquer e reações pozolânicas.
O aluno pode falhar ao não relacionar as reações químicas com a proposta de soluções sustentáveis, ignorando a importância da escolha de materiais e processos que minimizem a emissão de CO2.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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